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- 2026-03-05 发布于河南
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第一章物质及其变化
1.1物质的分类与转化
课时1物质的分类
【课时目标】
1.能根据物质的组成和性质,用树状分类法、交叉分类法对常
见物质进行分类;
2.理解“分类是为了预测性质”的核心逻辑——通过分类可推知
同类物质的共性;
3.辨析“元素存在形态(游离态/化合态)”与“物质分类(单质/
化合物)”的区别。
【基础巩固】
1.下列生活中常见物质属于纯净物的是()
A.加碘食盐B.蒸馏水C.果味汽水D.不锈钢
2.用交叉分类法分析下列盐的类别(填序号):
①Na CO ②K SO ③Na SO ④K CO
含Na 的盐:______;含K 的盐:______;
含CO ² 的盐:______;含SO ² 的盐:______。
3.判断下列说法的正误(正确打“√”,错误打“×”):
(1)“树状分类法”是将物质按单一标准逐层细分()
(2)氧气是游离态的单质,属于混合物()
(3)CO 是氧化物,也属于化合物()
【能力提升】
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