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安全教育日活动方案

为了提升校园/单位安全意识与应急处置能力，营造自觉参与、安全

共建的良好氛围，特制定本次安全教育日活动方案。通过多元化的形

式，将安全知识、技能训练与常态化的安全文化建设有效结合，推动

参与者在真实情境中学习、练习和总结，做到知行合一、持续改进。

一、活动目标与主题

目标定位

提升全体参与者的安全意识，掌握基本的自救互救技能，熟悉应急

流程和逃生路径，形成遇事不慌、科学处置的行为习惯。

通过情景演练和实操训练，检验学校/单位的应急预案与协同机制，

发现薄弱点并及时整改。

运用多元化载体，建设长期可持续的安全教育机制，将“人人懂安

全、人人会安全、人人盼安全”落到实处。

主题设计

以“安全从我做起，平安伴随成长”为主线，围绕校园/单位常见风

险点、应急技能与安全文化建设进行全链路演练与学习。

二、组织保障与职责分工

主办与承办

主办单位：学校/单位党委（行政）安全工作领导小组/相关职能部

门

承办单位：校园安全委员会/安保处、后勤保障部、共青团/青年志

愿者组织、信息化与宣传部门

协办单位：各学院/部门、校医室、消防/科普志愿者、小型社团

组织机构设置

指挥协调组：总体统筹、现场调度、风险控制

内容实施组：讲座、演练、技能培训、互动环节的具体执行

安全保障组：现场安保、人员流线、物资分发、应急处置

宣传与评估组：材料制作、宣传推广、数据采集与分析、总结反馈

联系方式

联系人信息与紧急联系人以＿____形式标注，确保隐私与安全需

求得到遵循。

三、参与对象、时间与地点

参与对象

全体师生员工，优先考虑志愿者队伍、班级安全小组、院系安全骨

干、校园/单位安保与应急队伍等。

时间安排

活动当天分时段开展：上午集中讲座与演练，下午分组进行技能训

练、情景模拟、问答互动及隐患排查。具体时段依据学校/单位日程安

排进行微调。

地点选择

以综合性场地为主：多功能报告厅/室内演练场、室外疏散场地、

教室与实验场所的就地就近分区进行。确保紧急通道畅通、照明充足、

场地容量与参与人数匹配。

四、活动内容与环节设计

开幕式（简短致辞+主题介绍）

邀请校/单位领导、安保负责人致辞，明确安全教育日的重要性与

参与要求；通过短片或图片展现近期校园/单位安全工作的成果与不足。

安全知识讲座

讲授要点覆盖：日常安全常识、校园/单位风险点识别、火灾、地

震、交通、用电、化学品、实验室等领域的基本防护要点；结合真实

案例分析，提炼“怎么做”和“为什么这样做”。

情景演练与技能实操

情景演练：模拟火灾疏散、地震避险、突发公共事件等情景，让参

与者按角色分工有序撤离、互助协作，演练完毕后进行现场讲评。

技能实操：灭火器初期扑救、心肺复苏（CPR）、海姆利克急救法、

止血与包扎、搬运与抬救、气道管理等基础技能；由专业老师或经过

培训的志愿者现场指导，确保正确动作与要点。

安全知识竞答与互动体验

设置知识问答、情境小组讨论、逃生路线识别游戏等，提高参与度

和记忆深度。现场设置互动提问点，鼓励参与者提出自身在学习和工

作中的安全疑问。

安全隐患排查与改进建议征集

设立现场隐患排查站，组织参与者对校园/单位环境、设施设备、

警示标识、应急通道等进行检查，记录并提交整改建议，形成可执行

清单。

安全文化墙与展板展示

展示安全规范、事故教训、应急演练要点、科普知识等，结合海报

与短视频进行直观传播，形成可持续的学习素材库。

结束总结与反馈

对当天活动的组织、参与度、技能掌握、存在问题进行简要总结；

现场发放宣传手册、培训证书（如适用），并安排后续学习计划。

五、场地与物资保障

场地布置

明确分区：讲座区、实操区、演练区、问答互动区、休息区。设置

清晰的指示牌与安全标识，确保紧急出口畅通、疏散路线明确。

设备与物资

讲课用投影与音响设备、现场演练所需的灭火器、急救包、绷带、

创可贴、止血带、担架、急救药品、急救垫等。

安全教育宣传材料、讲义、笔记本、笔、脑图卡片、便携摄像/拍

照设备用于记录与评估。

信息化支撑

现场签到、问卷