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- 约 14页
- 2026-03-05 发布于河南
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2023–2024学年度第二学期期中教学质量检测
六年级语文试题
同学们,我们的校园生活五彩斑斓,多姿多彩。本学期,精彩不断的活
动,让我们流连忘返,收获满满,让我一起重温美好回忆,定格精彩瞬
间吧!
活动一:最美中国节
百里不同风,千里不同俗。家乡风俗,让我们感受到中华优秀传统文化
的独特魅力,体验到它的美好和深远意义。
材料一:
隆重的传统节日,不仅体现着中国人生活的①làngmàn(),还
体现着对家的依恋、对根的追寻。春节,万象更新,一阵阵②biānpào
()声,一碗碗饺子,一声声③niàndao(),一次家人④yīwēi
()在一起的欢聚,一扫往日的⑤jìmò(),这蕴含了多少中国人
的血脉亲情。万物有所生,而独知守其根“”,在传统节日中传承和发展民
风民俗,坚守中华传统文化阵地,这正是中国人发扬文化自信的⑥yìyì
()!
材料二:
老祖宗竟留下这么多传统习俗,寓意深远,处处可见美好祝福和深
切盼望。莲花的莲“”,谐音连“”,就有好事连连之意,同时谐音廉“”又有
了清廉的意思;把如意放置在两个柿子之间,寓意;门檐上雕刻
的蝙蝠表达的心愿;不小心把花瓶或碗打碎,大人们常说这代
表……
除此之外,我还知道(习俗),表达着(寓意)。
材料三:
随着时代的发展,现在人们过年有了新俗“”。电话、微信、邮件等电
子
拜年方式层出不穷,十分便捷;按照传统习俗,收压岁钱本是晚辈
最盼望的事情,现在的一些年轻人反“其道而行之”,晚辈给长辈压岁钱,
以表达感恩之情;以前过年,讲究待在家里一家团聚,现在有越来越多
的人,选择过年时一家人外出旅游……新的时代,中华优秀传统文化正在
进行着创造性转化和创新性发展。
1.根据材料一的拼音和语境写词语。
2.在材料二中填写恰当的词语或语句。
3.请根据上述材料判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)传统节习俗有其特定的传承和发展意义,不能随意更改或创新。
()
(2)过年时打碎花瓶或碗并不是一件值得开心的事,但我们却善用谐音
让不好事富于吉祥寓意。()
(3)材料中“反其道而行之”,是指过年时长辈给晚辈压岁钱。
()
4.请用“夸张”的修辞手法写出人们对过年的“盼望”。
______________
5.请根据自己的积累写出两句有关传统节日或习俗的古诗句。
______________
6.除夕夜,大家围坐在一起吃团圆饭的时候,长辈们让你即兴说几句祝
福的话,你会怎样来说?
______________
席间,爷爷用《长歌行》中句子“___________,_____________。”劝
勉你现在要努力学习,不要长大了后悔,爷爷的话让我大受裨益。
【答案】1.浪漫鞭炮念叨依偎寂寞意义
2.事事如意遍地是福岁岁平安
贴倒福字幸福已到、福气已到
3.①.×②.√③.×
4.小明盼望着过年早日的到来,已经望穿秋水。
5.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
6.①.祝长辈们除夕快乐,身体健康。②.少壮不努力③.老
大徒伤悲
【解析】
【1题详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词
语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书
写时要注意“漫、鞭、炮、叨、偎、寞”容易写错。书写时要注意这些
字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【2题详解】
本题主要考查对词语的运用。
把如意放置在两个柿子之间,寓意“事事如意”。这里的“柿”与
“事”谐音,而“如意”则是中国传统文化中象征着吉祥、顺遂的
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