江苏省盱眙中学2024年高考全国统考预测密卷生物试卷含解析.docVIP

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  • 2026-03-05 发布于重庆
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江苏省盱眙中学2024年高考全国统考预测密卷生物试卷含解析.doc

江苏省盱眙中学2024年高考全国统考预测密卷生物试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.将紫花、长花粉粒(PPLL)与红花、圆花粉粒(ppll)的香豌豆杂交得到F1。F1自交所得F2的表现型及比例为:紫长(4831)、紫圆(390)、红长(393)、红圆(4783)。下列对F1产生配子过程的分析,不正确的是()

A.P与p、L与l可以随同源染色体的分开而分离

B.P与L、p与l可随同一条染色体传递到配子中

C.P与l、p与L因非同源染色体自由组合而重组

D.P与l、p与L因同源染色体间交叉互换而重组

2.下列组成细胞的化合物中,含磷元素的是

A.糖原 B.核酸 C.纤维素 D.脂肪

3.如图为高等动物的一组细胞分裂图象,图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是()

A.丙细胞一定是次级精母细胞

B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换

C.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体

D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

4.如图所示,将对称叶片左侧遮光,右侧曝光,并采用一定的方法阻止两部分之间的物质与能量的转移。在适宜光照下照射6小时,从两侧截取同等单位面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。下列相关叙述正确的是()

A.右侧叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光,不吸收绿光

B.叶片右侧脱色后,用碘蒸汽处理呈深蓝色

C.(b-a)/6代表该叶片的呼吸速率

D.(b+a)/6代表该叶片的总光合速率

5.中国传统文化中有很多对生态系统的总结,下列有关说法错误的是()

A.“地虽瘠薄,常加粪灰,皆可化为良田”,如通过施用农家肥改良农田,能体现图1中d成分在物质循环中的作用

B.“维莠骄骄”描述了农田中狗尾草生长的现象,杂草与农作物之间的关系为图2中的①

C.“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也”描述了不用密网捕捞,有利于种群年龄组成形成图3中的II类型

D.“去其螟螣,及其蟊贼,无害我田穉”描述了农业生产中防治虫害,可利用图2中的②、④来防治害虫

6.DNA甲基化是生物体调控基因表达的重要机制之一,不影响基因的复制。如图所示某基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶的甲基化现象。有关分析错误的是()

A.生物性状的差异可能与相应基因甲基化程度有关

B.甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合

C.如图所示的甲基化属于基因突变

D.DNA甲基化不影响碱基互补配对过程

7.在黑腹果蝇(2n=8)中,缺失一条点状染色体的个体(单体,如图所示)仍可以存活,而且能够繁殖后代,若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的单体黑腹果蝇单体相互交配,其后代为单体的比例为()

A.1 B.1/2 C.1/3 D.2/3

8.(10分)下列关于人体体温调节的叙述,错误的是()

A.人体和无机物都通过物理方式散热

B.恒温动物从高温环境转至低温环境,散热量减少

C.肌肉是人在安静时的主要产热器官之一

D.皮肤是人体主要的散热器官

二、非选择题

9.(10分)科研人员对一种气孔发育不良的拟南芥突变体进行研究,得到如图所示的结果。回答下列问题。

(l)光照强度为750μmol.m-1.s-1时,野生型拟南芥每秒固定CO1的量是___μmol.m-1.。

(1)据图可知,气孔发育不良会影响拟南芥的__________填“光合作用”“吸作用”或“光合作用和呼吸作用”)。

(3)弱光下,野生型和突变体的光合作用强度无显著差异,原因是__________。

(4)据图可知,光照强度为150-1150μmol.m-1.s-1时,限制突变体光合作用强度的自身因素可能是_________,环境因素是_______________。

10.(14分)纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质。植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素。地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨,其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解。回答下列有关问题:

(1)土壤中的细菌有的能分解纤维素,有的细菌则不能,其原因是前者能分泌____________。纤维素最终被水解为____________,为微生物的生长提供营养,同样也可以为人类所利用。

(2)从土壤中筛选纤维素分解菌的

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