第三单元 第四节 《自主可控很重要》 优化教学设计 川教版（2024）信息科技四年级下册.docxVIP

第三单元第四节《自主可控很重要》优化教学设计

教学目标（核心素养）

（一）信息意识：认识到数据安全不仅关乎个人，更关系到社会稳定和国家安全；主动关注国家在自主可控技术领域的成就和发展

（二）计算思维：理解“自主可控”的含义——从硬件到软件自主研发、自己制造、自己使用、自己维护；能分析自主可控技术对数据安全的保障作用

（三）数字化学习与创新：能使用正版软件检查工具识别电脑中的国产软件；能参与设计自主可控的数据管理公约，提出合理建议

（四）信息社会责任：理解自主可控技术对国家信息安全的重要性，增强使用正版软件、支持国产技术的意识；尊重知识产权，不使用盗版软件

教学重难点

教学重点：理解“自主可控”的含义及其对数据安全的重要性；认识我国在自主可控技术领域的成就

教学难点：能将自主可控的意义与个人生活联系起来，理解核心技术受制于人的风险；设计具有可操作性的数据管理公约

教学准备

教师准备：

1.课件：包含“日记本上锁”情境图片、自主可控概念图解、我国自主研发密码算法介绍（SM2/SM3/SM4）、正版软件检查工具演示视频。

2.正版软件检查工具（如“正版软件检查工具.exe”或类似绿色软件）。

3.“自主可控技术成就”案例集（北斗导航、量子通信、国产芯片、国产操作系统等）。

4.学习任务单（含自主可控方法记录表、数据管理公约设计表）

5.电脑教室环境（每人一台电脑），提前安装好正版软