第三单元 第二节 《数据传输有保障 》优化教学设计 川教版（2024）信息科技四年级下册.docxVIP

第三单元第二节《数据传输有保障》优化教学设计

教学目标（核心素养）

（一）信息意识：认识到数据传输过程中存在丢失、被窃取、被篡改等风险，树立安全传输的意识；关注不同传输方式的优缺点，能根据需求选择合适的传输方式。

（二）计算思维：理解数据传输的基本概念和三种主要方式（有线传输、无线传输、存储介质传输）；掌握数据传输过程中的常见风险及应对措施（加密、身份验证、安全软件）

（三）数字化学习与创新：能识别不同传输方式的应用场景；能为设备安装安全软件、启用防火墙，提升数据传输安全性；能判断公共WiFi的风险并采取正确应对。

（四）信息社会责任：在使用公共网络时保持警惕，不随意连接不明WiFi；理解数据安全对个人和社会的重要性，遵守网络安全规范

教学重难点

教学重点：掌握数据传输的三种方式及其特点；了解数据传输过程中的常见风险和基本防护措施

教学难点：理解数据加密和身份验证在保障传输安全中的作用；能正确判断公共WiFi的安全性并采取防护措施

教学准备

教师准备：

课件：包含“蓝牙传照片丢失”情境视频、三种传输方式图解、数据传输风险动画、公共WiFi安全警示案例

安全软件安装演示视频（如火绒、360安全卫士）

学习任务单（含传输方式对比表、风险防护记录表）

分组评价量规

5.电脑教室环境（每人一台电脑，可安装软件）

学生准备：

预习教材，思考：你平时用什么方式传输文件？遇到过传输失败吗