2026年新高考作文审题训练34：微尘聚力，共筑时代光明.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。

光的赞歌（节选）

艾青

每一个人都是一个生命

是银河星云中的一粒微尘

每一粒微尘都有自己的能量

无数的微尘汇集成一片光明

每一个人既是独立的

而又互相照耀

在互相照耀中不停地运转

和地球一同在太空中运转

我们在运转中燃烧

我们的生命就是燃烧

我们在自己的时代

应该像节日的焰火

带着欢呼射向高空

然后迸发出璀璨的光

读了上面诗歌，你有怎样的感触？就你感触最深的一点，写一篇文学短评。

要求：围绕材料内容及含意，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

艾青《光的赞歌》节选以宇宙视角观照生命存在，以微尘、光明、照耀、燃烧、焰火等核心意象构建了完整的生命价值体系，蕴含着深刻的人生哲思与时代精神。诗歌将个体生命比作银河中的微尘，既承认个体在天地间的渺小与独立，又肯定每个生命与生俱来的内在能量与独特价值，打破了渺小与伟大的对立；在此基础上，诗歌阐明了个体与群体的辩证关系，独立的个体并非隔绝封闭，而是在相互照耀、彼此联结中凝聚力量，最终由无数微光汇聚成普照时代的光明，彰显了个体价值与集体意义的共生互成；诗歌更进一步升华了生命的存在姿态，提出生命的本质在于主动燃烧，倡导每个生命以热烈昂扬的姿态投身时代，如焰火般尽情绽放、释放光芒，完成从个体微光到集体光明的价值跨越，整体传递出尊重个体