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大班数学妞妞的玩具教案

课题生成：

在以培养幼儿社会交往能力为重点的《卖玩具》的社会彭动中，

幼儿会不会算账成了活动是否能顺利开展的前提。女幼儿为了付给别

人9元钱，好不容易从自己的口袋里数出九7元钱”(以圆片代替)，结

果，因为钱“”太多，对方没拿好，撒了。既浪费了时间又影响了活动

的正常开展，幼儿的思维似乎迢留在“l”和许多“”的水平上，对数的整

体与部分的关系还肚糊，不能灵活地运用到生活中。针对这一问题我

们设计了本课题。

活动目标：

1、了解数的整体与部分的关系。

2、复习10以内的组成。

活动准备：教具：小猪木偶一个、磁铁教具猫一只(身上标有7

元)、磁铁数字卡片若干(1、2、5);

学具：贴有价钱的玩具若干，游戏用的硬币和纸币若干(元)、挂

袋人手一只。循环游戏的作业单若干(作业单里的不同)。

活动过程：

1、复习数的概念。

(1)拍手数数：一个一个数～两个两个数一五个五个数;

(2)复习顺数、倒数游戏打电话“”;