人教版 七年级音乐上册 第四单元 《神州音韵》 第二课时 教学设计.pdfVIP

第四单元神州音韵（一）教学设计

课题：欣赏《包楞调》《孟姜女哭倒长城》《沂蒙山小调》

教学目标

1.通过欣赏民歌，感受齐鲁燕赵支脉音乐文化特点，欣赏不同

地区不同风格的民歌，感受我国民歌的流变性。

2.了解并掌握“鱼咬尾”这种中国传统音乐的结构形式，并能

够灵活运用、创编旋律。

教学重点

1.了解《包楞调》《沂蒙山小调》《孟姜女哭倒长城》等齐鲁

燕赵支脉民歌的特点。

2.掌握“鱼咬尾”的结构形式。

教学难点

体会不同地区音乐作品的音乐意境，掌握民歌的流变性。

教学方法和手段

练习法教授法演示法视唱法歌唱法等。

教学准备

u盘、多媒体。

教学过程

一、导入

1.我们神州大地上生活着五十六个民族，每个民族就会有不同

优秀的灿烂文化。接下来老师就带领大家一起欣赏中国的民族歌曲。

大家知道我们文山又有哪些民族？

生回答（壮族、苗族、瑶族、回族、彝族）

师：接下来我们就来听一听我们文山广南本土民歌，让学生说

出是哪个民族的什么歌曲（可以从服饰）

（生回答：广南壮族山歌），

师：山歌是我们民歌中的一类，今天老师就要带领大家学习的

就是中国民歌。民歌的概念、特点和种类。

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