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西苑初中2026年春季学期理化生教研组实验教学研讨会发言稿

各位领导、各位理化生同仁：

大家下午好！春和景明，教研同行；深耕实验，赋能成长。今天，我们西苑初中理化生教研组齐聚一堂，召开本次实验教学研讨会，既是对本学期以来实验教学工作的梳理与复盘，也是为了聚焦实验教学中的重点、难点问题，交流经验、凝聚共识、优化方法，进一步提升我校理化生实验教学质量，落实学科核心素养，助力学生全面发展。首先，我代表理化生教研组，向一直以来关心、支持我们实验教学工作的学校领导，向辛勤耕耘在实验教学一线、潜心钻研、默默付出的各位同仁，致以衷心的感谢和诚挚的问候！

理化生是三门以实验为基础的学科，实验教学是学科教学的核心环节，是落实“双减”政策、提升教学实效的重要抓手，更是培养学生观察能力、探究能力、创新思维和科学素养的关键途径。本学期以来，我们教研组严格按照学校教学工作计划，扎实推进实验教学工作，规范实验教学流程，完善实验器材管理，开展了一系列实验教学活动，取得了一定的成效：各年级实验课开齐率、开出率均达到要求，学生实验操作技能得到逐步提升；部分教师积极探索创新实验教学方法，将多媒体技术与实验教学深度融合，丰富了实验教学形式；教研组定期开展实验教学研讨、公开课、技能培训等活动，提升了教师的实验教学能力。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前我校理化生实验教学工作中还存在一些不容忽视的问题和不足，需