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- 2026-03-06 发布于河南
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Recycle1
教学目标
1.能把前三个单元所学的知识融会贯通,并运用到实际语言交际中。
2.能通过复习旧知识开拓思维,自觉学习并运用融会和扩展后的语言知识。
3.复习1—3单元的四会单词和句子,能熟练地听、说、读、写。
4.有意识、有计划第培养学生阅读理解和说话、写话的能力,增强学生自信心,
帮助学生克服学习过程中的畏难情绪。
教学重点复习1—3单元的四会单词和句子,能熟练地听、说、读、写。
教学难点激发学生对复习课的兴趣,帮助学生克服学习过程中的畏难情绪。
教学安排
第一课时:P32P33
第二课时:P34P35
第一课时
课时目标
1.在情景对话中复习描述教室性格的句型和词汇,培养学生的复习意识。
2.在听力和阅读任务中复习谈论一周课程的句型和词汇。
3.激发学生对复习课的兴趣,着重培养学生的听、说能力。
教学重点
1.在情景对话中复习描述教室性格的句型和词汇,培养学生的复习意识。
2.在听力和阅读任务中复习谈论一周课程的句型和词汇。
教学难点
能在语境中灵活运用所学的语言知识。
教学准备
1.教师准备多媒体课件、录音机和录音带
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