小学语文新部编版三年级下册第一单元3.荷花教案（2026春新版）.docVIP

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3.荷花

【教学目标】

[知识与能力]

1.认识“蓬、胀”等6个生字,读准多音字“挨”,会写“荷、紧”等9个字,会写“荷花、公园、清香、赶紧”等13个词语。

（1）会认字：

（2）会写字：

（3）多音字：

挨：āi（挨着）ái（挨打）

（4）会写词：

荷花公园清香赶紧荷叶莲蓬破裂

姿势画家本领了不起微风停止

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵第2~3自然段。

3.能边读边想象画面,体会优美生动的语句,体会这一池荷花是“一大幅活的画”。

4.能仿照课文第2自然段描写荷花不同样子的句子,写一种自己喜欢的植物。

[过程与方法]

1.通过朗读感受荷花的美丽。

2.通过边读边想象画面、联系生活经验、换词比较等多种方法,理解、体会文中优美生动的句子。

3.积累文中的优美语句。

[情感态度与价值观]

欣赏荷花的美丽,增强热爱大自然的感情,陶冶审美情趣。

【教学重点】

感受荷花、荷叶的美丽姿态,想象画面,培养对大自然美的体验。

【教学难点】

对“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这句话的理解。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】2课时

第一课时

【课时目标】

1.会写本课生字及词语。

2.整体感知课文,学习课文第1自然