小学语文新部编版三年级下册第三单元11小虾教案（2026春新版）.docVIP

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11*小虾

【教学目标】

[知识与能力]

1.认识“隙、稍”等11个生字,读准多音字“稍”,能在语言环境中正确地运用。

2.能运用已学的方法说出第3自然段的大意。

3.能摘抄文中写得细致生动的语句。

[过程与方法]

1.注重学生的发展,从学生的需要出发,积极开展“自主、合作、探究”的学习方式。

2.教学中加强朗读指导,以读促悟,以悟促情。

3.阅读教学中,重视培养学生的语文素养。

[情感态度与价值观]

了解小虾的样子和各种有趣的生活习性,体会作者对小虾的喜爱之情。

【教学重点】

通过课文内容,了解小虾的样子和各种有趣的生活习性,体会作者对小虾的喜爱之情,感受作者细心观察、用心饲养的乐趣。

【教学难点】

能抓住重点词语体会小虾的有趣。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入新课。

我了解到同学们都特别喜欢小动物,你们能不能把自己喜欢的小动物介绍给大家呢?(学生交流自己喜欢的小动物是什么,它有什么特点)

今天我也给大家带来了一个小动物——小虾,你们想了解小虾吗?请同学们打开课本,让我们一起看看课文中是如何介绍这位新朋友的。

[设计意图]从学生喜欢的小动物入手,激发学生阅读本文的兴趣。

二、初读课文,感知课文大意。

1.自由读文,并解决不认识的生字词。

2.检测生字词。出示课文中的生字词,检查学生对生字词的掌握情况。

出示课