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初中综合素质模版

本模版依据《义务教育阶段学生综合素质评价指导意见》及地方教育行政部门相关要

求制定，旨在全面、客观、公正地反映初中学生在思想品德、学业水平、身心健康、

艺术素养、劳动实践等方面的发展状况。模版适用于初中各年级学生综合素质评价的

记录与归档，为学校评价、升学参考、学生自我认知提供规范依据。使用时需结合学

生实际情况如实填写，确保信息真实、完整、准确，相关佐证材料可附后归档。

一、基本信息

项目内容

姓名__________

性别__________

出生年月__________

学校__________

班级__________

学号__________

评价周期□七年级上学期□七年级下

学期□八年级上学期□八年

级下学期□九年级上学期□

九年级下学期□初中三年综

合

填写人__________（□教师□学

生本人□家长）

填写日期____年__月__日

二、思想品德维度

本维度主要评价学生遵守校纪校规、践行社会公德、参与志愿服务、培养家国情怀等

方面的表现，重点记录学生的品德行为、责任意识与价值取向。

（一）核心表现

1.品德修养：□遵守法律法规与校纪校规，尊敬师长，团结同学，诚实守信；□言行

文明，爱护公共设施，维护公共秩序；□具有正确的是非观，能主动纠正自身不良行

为。具体表现：__________

2.社会责任：□积极参与班级与学校管理（如担任班干部、值日生等）；□主动参与

志愿服务活动（如社区清洁、敬老助残、公益宣传等）；□关注社会热点，具有初步的

社会责任感。具体表现：__________

3.家国情怀：□了解国家历史与传统文化，增强民族自豪感；□关注国家发展，树立

爱国爱党意识；□积极参与爱国主义教育活动（如升旗仪式、红色主题活动等）。具体

表现：__________

（二）佐证材料

□班级奖惩记录□志愿服务活动证明□主题班会发言材料□思想品德课程表现评价□

师长评语□其他：__________

（三）评价等级与评语

1.评价等级：□优秀□良好□合格□待改进

2.评语：__________

三、学业水平维度

本维度主要评价学生的学习态度、学科知识掌握、学习能力发展、探究实践能力等方

面的表现，兼顾学业成绩与学习过程，突出学生的学科素养与自主学习能力。

（一）核心表现

4.学习态度：□课前预习、课后复习，按时完成作业；□课堂专注听讲，积极思考，

主动参与互动；□具有良好的学习习惯，能主动克服学习困难。具体表现：

__________

5.学科表现：各学科核心知识掌握情况、课堂表现、作业完成质量、单元检测与期

中期末成绩等。具体记录：

学科核心知识掌握课堂表现作业质量考试成绩（代表性）语文

________________________________________数学

________________________________________英语

________________________________________物理

________________________________________道德与法治

________________________________________历史

________________________________________地理

________________________________________生物

_________