初中数学七下三角形外角性质与应用.pdfVIP

7.2.2三角形的外角

教学目标

1使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的两条性质

2利用学过的定理论证这些性质

3能利用三角形的外角性质解决实际问题

重点：（1）三角形的外角的性质；（2）三角形外角和定理

难点：三角形外角的定义及定理的论证过程

一、想

1三角形的内角和定理？

二、做一做

把ABC的一边AB延长到D，得ACD，它不是三角形的内角，那它是三角形的什么

角？

它是三角形的外角。

定义：三角形一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角

想：三角形的外角有几个？

每个顶点处有两个外角，但这两个是对顶角

三、议一议

与的内角有什么关系？

ACA

DBC

（1）ACD=A+B

（2）ACDA，ACDB

再画三角形ABC的外角试一试，还会得到这个性质吗？

同学用几何语言叙述这个性质：

三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角之和；

三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

你能用学过的定理说明这些定理的成立吗？

已知：是的外角

ACABC

D

说明：

（1）ACD=A+B



（2），

ACDAACDB

结合下面图形给予说明

练一练：P81，练习

作业：P82，6，7，8，9

备选题

1如图，1,2,3是三角形ABC的不同三个外角，则+

12+=

3

2三角形的三个外角中最多有锐角，最多有个钝角，最多有个直角

3ABC的两个内角的一平分线交于点E，A=52，则BEC=

4已知ABC的B,C的外角平分线交于点D，A=40，那么D

5如图，BDC是外角，BDC=+，EFC是外角，

EFC+，BFC是外角，BFC+，BFC,

BFC

AB

6在ABC中等于和它相邻的外角的四分之一，这个外角等于的两倍，那么

A=，B=，C=