人工智能技术与应用专业人才培养全景报告.pdfVIP

人工智能技术与应用专业人才培养全景报告

人工智能国家战略与职教响应

当前全球正经历以人工智能为核心的第四次产业革命。我国自2017年将

人工智能上升为国家战略以来，已在14个部委联合印发的《新一代人工智能

发展规划》中明确要求完善人工智能教育体系。2024年教育部新版《职业教

育专业目录》增设710212人工智能技术与应用专业，标志着该领域技能型人

才培养进入制度化阶段。

从产业需求端看，人工智能训练师、智能系统运维工程师等新职业近三年

保持年均35%的增长率。行业调研数据显示，中职层次人才主要分布在数据处

理（42%）、设备运维（28%）、产品销售（15%）等岗位群，这与高等教育

培养的研发型人才形成明确区分。这种人才结构差异正是中职教育聚焦应用型

培养的逻辑起点。

专业定位与培养目标体系

人工智能技术与应用专业（710212）归属于电子与信息大类下的计算机

类，主要面向软件和信息技术服务业。区别于高职院校的算法开发导向，中职

教育着重培养具有以下核心能力的技术技能人才：

第一维度是智能数据处理能力，包括数据采集清洗、标注分类、特征提取

等基础技能。福建建筑学校的培养方案特别强调每人日均完成2000条标准数

据标注的实操标准。第二维度是智能系统应用能力，要求掌握至少