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最新国家开放大学电大24183|学前儿童数学教育活动指

导(统设课)期末终考题库

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(一)单项选择题

1.数字5可以代表5个人、5个苹果、5张桌子等等，这体现了数学的()。

B.抽象性

2.自然数1可以代表1个人、1块糖、1支笔等等，这体现了数学的()。

B.抽象性

3.数学可以帮助我们认识世界，解决问题，例如统计知识帮助人们预测。这体现出数学的()。

D.应用性

4.对于学前儿童的数学教育而言，其首要目标是()。

C.让学前儿童感知数学的有趣和有用，对数学产生积极的情感

5.()提出，动作是促进儿童的认知发展的基石。

A.皮亚杰

6.在学前儿童数学教育中，儿童没有()。

C.作业

7.学前儿童数学教育研究范围主要是()的儿童。

B.3~6岁

8.符合学前儿童数学教育内容选择原则“聚焦数学教育多方面内容”的是()。

B.既要关注完整的数学内容知识，还要关注数学过程性能力方面的内容放难易程度

9.学前儿童学习数学开始于()。

A.动作

10.男女间隔排队与上下楼梯靠右走分别涉及到的数学核