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- 2026-03-06 发布于山东
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第四单元
简易方程
单元主题
1.能用方程表示简单情境中的等量关系,了解方程的作用。
2.结合简单的实际情境,了解等量关系,并能用字母表示。
课程标准
1.结合具体情境,初步理解方程的意义,会用方程表示简单
的等量关系。
2.在具体的活动中,体验和理解等式的性质,会用等式的性
质解简单的方程。
单元目标
3.能用方程解决一些简单的实际问题,体验方程的价值,感
受方程与现实生活的紧密联系。
4.在探索用方程表示简单的数量关系和解简易方程的过程
中,发展学生的抽象、概括等能力,建立初步的代数思想。
1、通过天平的平衡性理解等式,从而认识方程。
2、通过观察、操作、交流,学会解方程。
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