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- 约6.95千字
- 约 17页
- 2026-03-06 发布于河南
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说明
古诗文默写是语文学习的“基础工程”,不仅考查对文本的记忆
精度,更指向对内容的理解、情感的共情与情境的迁移。新人教版
八年级上册课内古诗文涵盖山水游记(《三峡》《与朱元思书》)、
小品短文(《答谢中书书》《记承天寺夜游》)、咏怀古诗(《龟
虽寿》《赠从弟》)、民生乐府(《梁甫行》)等多种体裁,是培
养文言语感、传承文化基因的关键内容。
本专项练习按“基础默写—理解性默写—情境默写”梯度设计:
基础默写聚焦易错字(如“阙”“曦”“萋”“罹”)与核心句;
理解性默写紧扣文本主旨(如《三峡》的“夏水湍急”、《记
承天寺夜游》的“月光意象”);
情境默写关联生活场景(如“踏青见秋景”“登楼怀乡”),实
现“死记”到“活用”的转化。
专项练习
1.《三峡》(郦道元)
基础默写
(1)自三峡七百里中,________,________。(总写山的连
绵高峻)
(2)春冬之时,________,________。(绘春冬江水的清冽
澄澈)
(3)常有高猿长啸,________,________,哀转久绝。(描
猿鸣的凄凉悠远)
理解性默写
(
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