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2026春湘科版（新教材）小学科学三年级下册《我们来造纸》课时练习及答案

一、知识起跑线（填空题）

我们利用生活中的废旧纸张制造再生纸，其实就是模拟了______的造纸过程。

在课堂上制造再生纸，我们需要用到的材料有：废旧______、水、______（工具）等。

在制造再生纸的实验中，将废纸撕碎后放入水中浸泡，这一步相当于造纸流程中的______和初步制浆。

为了让纸浆均匀地分布在水中，我们需要用______进行充分搅拌，这一步相当于蔡伦造纸术中的______。

用网框进行“抄纸”时，关键是让纸浆在网面上铺得______，不能有的地方厚、有的地方薄。

二、科学判断亭（判断题，对的打√，错的打×）

（）所有的废旧纸张都能用来制造再生纸，比如覆膜的广告纸、卫生纸都可以。

（）在造纸实验中，把纸浆倒在网框上后，要用力按压，把里面的水挤得越干越好，这样纸干得快。

（）我们造出的再生纸如果厚薄不均，可能是因为搅拌不均匀或者抄纸时晃动造成的。

（）虽然我们造的是小张的再生纸，但也经历了碎纸、制浆、抄纸、晾干的过程。

（）为了让造出的再生纸更漂亮，我们可以在纸浆里加入几滴食用色素或者几片小花瓣。

三、选择大比拼（单选题）

在“我们来造纸”的实验中，我们为什么要把废纸撕得非常碎？（）

A.为了好玩，打发时间B.为了便于浸泡和打散，让纤维分离得更充分C.为了让纸变得有颜色