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金工实习手工自由锻造的心得体会大全

金工实习手工自由锻造的心得体会【篇1】

参观实习是冶金工程专业十分重要的实践性教学环节，生产实习是与课堂教

学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充。通过现场

的讲授、参观、讨论、分析等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，

另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，是培养

学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同

时也是我们以后毕业设计选题及设计工作原始资料的****，为学生进行毕业设计

打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量。让我们

在实践中得到提高和锻炼的目的，实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它

使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学生专业知

识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视

野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向

工作岗位的第一步。

高炉冶炼用的原料主要由铁矿石、燃料（焦炭）和熔剂（石灰石）三部分组

成。通常，冶炼1吨生铁需要1.5—2.0吨铁矿石，0.4—0.6吨焦炭，0.2—0.4

吨熔剂，总计需要2—3吨原料。为了保证高炉生产的连续性，要求有足够数量

的原料供应。

因此，无论是生铁厂家还是钢厂采购原料的工作是尤其重要。

生铁的冶炼虽原理相同，但由于方法不同、冶炼设备不同，所以工艺流程也

不同。下面分别简单予以介绍。

高炉生产是连续进行的。一代高炉（从开炉到大修停炉为一代）能连续生产

几年到十几年。生产时，从炉顶（一般炉顶是由料种与料斗组成，现代化高炉是

钟阀炉顶和无料钟炉顶）不断地装入铁矿石、焦炭、熔剂，从高炉下部的风口吹

进热风（1000～1300摄氏度），喷入油、煤或天然气等燃料。装入高炉中的铁

矿石，主要是铁和氧的化合物。在高温下，焦炭中和喷吹物中的碳及碳燃烧生成

的一氧化碳将铁矿石中的氧夺取出来，得到铁，这个过程叫做还原。铁矿石通过

还原反应炼出生铁，铁水从出铁口放出。铁矿石中的脉石、焦炭及喷吹物中的灰

分与加入炉内的石灰石等熔剂结合生成炉渣，从出铁口和出渣口分别排出。煤气

从炉顶导出，经除尘后，作为工业用煤气。现代化高炉还可以利用炉顶的高压，

用导出的部分煤气发电。生铁是高炉产品（指高炉冶炼生铁），而高炉的产品不

只是生铁，还有锰铁等，属于铁合金产品。锰铁高炉不参加炼铁高炉各种指标的

计算。高炉炼铁过程中还产生副产品水渣、矿渣棉和高炉煤气等。

高炉炼铁的特点：规模大，不论是世界其它国家还是中国，高炉的容积在不

断扩大。实习不再像在学校里学习那样没有多大危险、而是当你稍不注意就会有

生命危险。所以我们不能还像在学校那样嘻嘻哈哈，要随时保持警惕。因为人的

生命只有一次，所以在工厂里实习要把安全放在第一位。

实习不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己

主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己

的经验来给我们讲解；集团公司、公司内专门安技术人员来指导，你所要做的只

是端正态度认认真真的听和做、遇到不懂的问题就积极主动的问。

作为一名学生，我想实习的目的不在于只是为了拿毕业证，而是为了获取知

识，获取工作技能。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学

习保证能够完成将来的工作，为社会做出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很

大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习了

解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。通

过这次生产实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方

面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为自己能顺利与社会接轨

做好准备。生产实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校

园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

金工实习手工自由锻造的心得体会【篇2】

为期x个星期的金工实习终于结束了。在这x个星期的时间里，感觉无论是

从老师还是从从事学习的内容方面都收获了不少。

一开始，作为一名理学院，光科专业的学生，我们很多人都不理解，为什么

我们这些学物理的理科学生，也要像工科学生一样学习这些技术，而且从心底里

有些许瞧不起这些技术，认为它们太落后，觉得这些都是技校生才学的东西。不

过，在x个星期结束后，我才觉得这次实习非常锻炼人!

在实习期间，我先后参加了焊接，