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- 2026-03-06 发布于江苏
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《北京喜讯到边寨》课堂教学设计
【课型】
欣赏课型
【教学内容】
花城版八年级下册第一单元《红色足迹,时代号角(四)》第4课时
《北京喜讯到边寨
【教材分析】
《北京喜讯到边寨》是花城八年级下册第一单元《红色足迹,时代号角
(四)》第4课时欣赏课。《北京喜讯到边寨》是由郑路、马洪业创作的经
典管弦乐曲,创作于1976年。作品以西南少数民族的音乐风格为基调,生
动描绘了北京的喜讯传到边疆村寨时,各族人民奔走相告、载歌载舞、热烈
欢庆的场景,是中国现代管弦乐的代表作之一。
【学情分析】
八年级学生已具备一定的音乐欣赏基础,能够感知乐曲的情绪与旋律特
点,对管弦乐队的乐器音色有初步认知。他们思维活跃,乐于参与声势、律
动等互动活动,但在理解多段体曲式结构、辨析不同乐器音色及力度变化的
表现意义上仍需引导。同时,八年级学生对民族音乐文化有较强的探究欲,
但部分学生对少数民族音乐元素的感知需要结合具体场景与实践活动来激
发。因此,教学中应注重结合视觉影像、声势体验等方式,引导学生在实践
中深化对作品的理解。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据,围
绕培养学生
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