1.1 谁的得分高 课件（内嵌视频） 2025-2026学年二年级数学下册北师大版.pptxVIP

北师大版·二年级·数学下册;教学目标

能够从图、表叙述的套圈情境中提取数学信息，会读表格，初步学会分析数量关系的方法，能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法多样化。

经历迁移两个数相加的计算经验，在具体情境中解决三个数连加计算问题，并能够用数学语言表达自己的思考过程，提高解决简单实际问题的能力和连加运算的能力，发展推理意识。

感受数学与生活的紧密联系，在“比得分”的情境中激发竞争意识与学习兴趣，培养认真计算、主动思考的学习习惯。;一、复习导入;;寒假时间，淘气和笑笑一起去玩了套圈游戏，每人套三次，谁的总积分高谁就赢。;二、新课探究;;;;;;;(教材第3页第1题);(教材第3页第1题);(教材第3页第1题);(教材第3页第2题);(教材第3页第3题);四、课堂总结;两位数的连加

口算方法

分步竖式计算方法

连加竖式计算方法;下课