6.3基层群众自治制度教学设计 统编版高中政治必修三 政治与法治.docxVIP

《基层群众自治制度》教学设计

课题

高中政治必修三《政治与法治》第六课第三框基层群众自治制度

年级

高一年级

执教者

小亓政相关

教材分析

本框是统编版高中思想政治必修三《政治与法治》第六课第三框内容，承接民族区域自治制度，是我国社会主义民主政治制度体系中基层民主的核心内容，也是我国一项基本政治制度。内容分为两目，第一目“我国基层群众自治的组织形式”，阐述基层群众自治的含义，逐一介绍村民委员会和农村基层群众自治、城市居民委员会和城市基层群众自治的相关内容：第二目“人民群众直接行使民主权利的生动实践”，说明发展基层民主的意义，阐述民主选举、民主协商、民主决管、民主管理、民主监督的相关内容。

本框以贵州肇兴侗寨“鼓楼议事”的基层自治实践为核心素材，围绕基层群众自治的组织形式、民主实践形式、制度意义展开，将村民委员会、居民委员会的性质与职能，民主选举、协商、决策、管理、监督五大民主实践，发展基层民主的意义等知识有机融合，实现理论逻辑与实践逻辑、乡土民情与制度内涵的统一。

本框在教材中具有重要的实践导向意义，是社会主义民主从制度到实践的落地环节，让学生体会到民主不是抽象概念，而是体现在日常基层治理和群众生活中，为学生理解我国全过程人民民主奠定基础。

解

读

课

标

与

教

材

课标要求

领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。

教学目标

政治认同：通过分析