3.2巩固党的长期执政地位教学设计 统编版高中政治必修三 政治与法治.docxVIP

《巩固党的长期执政地位》教学设计

课题

高中政治必修三《政治与法治》第三课第二框巩固党的长期执政地位

年级

高二年级

执教者

小亓政相关

教材分析

本课是统编版高中政治必修三《政治与法治》第三课第二框，承接上一框“坚持党的领导”，聚焦“如何巩固党的长期执政地位”这一核心问题，是对党的领导相关知识的深化与延伸。教材以“破解历史周期率”为总线索，围绕“全面从严治党”和“科学、民主、依法执政”两大核心内容展开，既呼应了党的二十大关于党的建设的重要论述，又为学生理解党的执政逻辑、认同党的执政方式提供了理论支撑。

解

读

课

标

与

教

材

课标要求

理解坚持党的全面领导的意义，阐述坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进的道理。

教学目标

政治认同：通过学习窑洞对，结合全面从严治党的发展过程和成绩数据，着眼于中国共产党的先进性和纯洁性，阐释全面从严治党的原因、具体要求，体会党坚定全面从严治党的决心和信心，认同党的执政地位。

科学精神：结合《监察法》的修订过程，理解中国共产党科学执政、民主执政和依法执政的内涵与要求，能够区别科学执政、民主执政、依法执政，增强思辨能力。

法治观念：通过学习《监察法》修订内容，理解法治在巩固党的执政地位中的作用，树立法治观念，增强法治意识。?

公共参与：鼓励学生积极参与党的从严治党伟大斗争，参与党的民主执政过程。

教学重点

理解新时代党的建设总要求

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