初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册夯实法治基础教案设计.pdfVIP

初中政治(道德与法治)人教部编版九年级上册夯实法治基础教案设计

2025年12月魏老师

上课时间任课老师

教材章节：人教部编版九年级上册《道德与法治》第二单元法律就在我们身边“”。

内容：本章节主要围绕法律的定义、法律的特征、法律的作用以及法律与公民的关系展开。具

教体内容包括：1.法律的定义和特征；2.法律的作用；3.法律与公民的关系；4.遵守法律的重

学要性。通过学习，使学生了解法律的基本概念，认识到法律对个人和社会的重要性，培养遵纪

内守法的意识。

容

培养学生法治观念，提高学生的法治素养，使其理解法律的基本概念和作用，认识到法律对个

人和社会的重要性。增强学生的公民意识，培养学生遵守法律、维护社会秩序的自觉性。提升

标核学生的思辨能力，通过分析法律案例，引导学生运用法律思维解决问题。加强学生的社会责任

感，激发学生参与法治建设和社会治理的积极性。

心

素

养

目

1.教学重点，

①理解法律的定义和特征，包括法律的国家制定性、普遍约束性、强制性和规范性。

重教②掌握法律的作用，特别是法律在维护社会秩序、保障公民权益和促进社会公平正义方面的

点学作用。

难③认识到法律与公民生活的紧密联系，理解公民在法律框架下的权利和义务。

点2.教学难点，

与①深入理解法律的社会功能和法律意识的形成过程，这对于九年级学生来说，需要抽象思维

和理论联系实际的能力。

②区分法律与道德、纪律等社会规范的异同，这对于学生形成正确的法律观念至关重要。

③在具体案例中运用法律知识分析问题，这对于学生法律思维的培养是一个挑战。

④培养学生自觉遵守法律、维护法律权威的意识，这对于学生的法治素养提升是一个长期的

过程。

教学方法：

1.讲授法：系统讲解法律的基本概念和特征，帮助学生建立法律知识框架。

手教2.讨论法：组织学生围绕法律案例进行讨论，培养学生的思辨能力和法律意识。

段学3.案例分析法：通过分析真实法律案例，让学生在实践中理解法律的作用和意义。

方教学手段：

法1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示法律知识，提高学生的学习兴趣。

与2.互动软件：使用教学软件进行法律知识问答，增强学生的参与感和学习效果。

3.实物教具：如法律书籍、法律文件等，让学生直观感受法律的实际应用。

1.课前自主探索

教师活动：

程教发布预习任务：教师通过在线平台发布PPT和视频资料，明确预习《法律的基本概念和特征》

学这一知识点，要求学生理解法律的定义、特征及其在社会中的作用。

实设计预习问题：教师设计问题如什么是“法律？法律有哪些特征？法律在我们的生活中扮演什

施么角色？”引导学生思考。

过监控预习进度：教师通过在线平台查看学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教师提供的资料，理解法律的基本概念和特征。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交给教师。