高中数学选修三§8.3列联表与独立性检验.pptxVIP

§8.3列联表与独立性检验;学习目标;为了表述方便，我们经常会使用一种特殊的随机变量，以区别不同的现象或性质，这类随机变量称为分类变量.分类变量的取值可以用_____表示.;知识点二2×2列联表;知识点三独立性检验;思考独立性检验与反证法的思想类似，那么独立性检验是反证法吗？;题型探究

探究一等高堆积条形图的应用;反思感悟

等高堆积条形图的优劣点;探究二由χ2进行独立性检验;反思感悟

用χ2进行“相关的检验”步骤

(1)零假设：即先假设两变量间没关系.

(2)计算χ2：套用χ2的公式求得χ2值.

(3)查临界值：结合所给小概率值α查得相应的临界值xα.

(4)下结论：比较χ2与xα的大小，并作出结论.;命题角度2有关“无关的检验”;反思感悟

独立性检验解决实际问题的主要环节

(1)提出零假设H0：X和Y相互独立，并给出在问题中的解释.

(2)根据抽样数据整理出2×2列联表，计算χ2的值，并与临界值xα比较.

(3)根据检验规则得出推断结论.

(4)在X和Y不独立的情况下，根据需要，通过比较相应的频率，分析X和Y间的影响规律.;课堂小结

1.知识清单：

(1)分类变量.

(2)2×2列联表.

(3)等高堆积条形图.

(4)独立性检验，χ2公式.

2.方法归纳：数形结合.

3.常见误区：对独立性检验的原理不理解，导致不会用χ2分析问题.