小学英语_小学英语外研社版五年级下册M9U2教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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一、教材分析

新标准英语五年级上册，本单元主要讲的是用一封信的形式谈论过去和将来发生的事情。

Daming要去Simon家，Simon给他的表弟Daming写了一封信，在信中Simon介绍了他们一

家人为迎接Daming的到来所做得准备及将要做的事情。

二、学情分析

五年级学生生性活泼好动，喜欢直观形象思维，这时学生对英语学习已经有了一定的经验

并养成了良好的学习习惯，形成了有效的学习策略，他们对英语学习有着浓厚的兴趣。他们

渴望获得更多的锻炼机会。因此“采用活动途径，倡导体验参与”将是本课的主要学习方法。。

三、教学目标

1、语言技能

【知识目标】1、能熟练听、说、读、认单词history,question,borrow,forget,evening,

soon2、能熟练听、说、读、认句型We’regoingtoseeyouinthreeweeks.Mumbought

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【能力目标】1、整体感知、掌握书信的一般格式。2、能正确运用动词的过去式来谈

论过去发生的事情。3、能正确运用begoingto