人音版小学五年级音乐上册教案全册(表格式).pdfVIP

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课题第一课朝夕课型新授

学习目标以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。

在音乐实践中掌握六拍子拍号。唱好二部合唱,提高合唱表演能力。

学习重点

难点

教(学）具音乐磁带、录音机

教学过程

一、听《晨景》

1、听乐曲《晨景》，你听听这一段音乐描绘是什么?

要求：边听边对照教材中的三幅图,你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景？

２.再听一次主题并看谱哼唱一次。说说教材中用三种形式记录了这段音乐:线条图形谱、

线条字母谱、简谱。这三种形式你喜欢哪一种？为什么。

二、表演《清晨》

1．聆听范唱,对歌曲整体有所了解。

设问：(1)歌曲表述怎样的内容?

（2)歌曲可以分为几个部分？

2.学生自学第一乐段１6小节曲调。

3.在教师指导下学唱第二乐段曲调。指导的重点是音准：

４.欢乐地唱好全曲曲调

三、编创活动:《早晨》

表现早晨的内容非常多,歌曲《清晨》所表达的就是发生在早晨的活动。管弦乐《晨景》也

是对景色的描绘。请学生把早晨的活动思考一下，然后表现其一个方面就可以了,如“早晨

的上学路上”、“早晨醒来”等等，都可以运用各种形式加以表达。

板书设计:朝夕

清晨新鲜

课后反思

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课题聆听《渔舟唱晚》课型欣赏

学习目标以体现“音乐与自然”的人文性,激发学生对生活的热爱。

在音乐实践中掌握六拍子拍号。唱好二部合唱,提高合唱表演能力。

学习重点

难点

教（学)具音乐磁带、录音机

教学过程

一、聆听《渔舟唱晚》

1．欣赏《渔舟唱晚》第一部分。

设问：从音乐声中你能想像这是怎样的景色?

2.欣赏《渔舟唱晚》第二部分。

设问:从这段音乐中你听到了什么声音？

３.聆听全曲。

要求:听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事。

二、听辨活动：４/4拍还是6／8拍1.先听教师弹奏一遍，想一想?2．听一听，划划拍，

试一试。3.边唱边划拍检验一下。

4.在括号内填上拍号,再唱一唱。三、表演《晚风》

1．聆听范唱。

2.复习已学过的三种拍号:2/4、3/4、4/4。

问:《晚风》的拍号是6/8拍，它的含义是什么?

3.再听范唱《晚风》,并边听边划6/8拍的指挥图式

设问:是否听出有两句的曲调基本是相同的?

板书设计：渔舟唱晚

课后反思

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课题第二课农家乐课型新授

学习目标让学生从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展，

了解民族管弦乐队的组成常识。

教学重点:歌曲演唱

学习重点教学难点:二声部的演唱:十六分音符节奏。

难点

教(学)具音乐磁带、录音机

教学过程

一、聆听《快乐的农夫》

1.初听全曲。

2.设问:这首钢琴独奏给你什么感受（快乐?雄壮?悲伤?)。

3.学唱主题4小节。

4．为这主题4小节伴奏

(1)全班分二部分，分别按书上节奏用拍手与拍腿为主题曲调伴奏（教师弹主题）。

(2）一半学生唱主题，一半学生分二声部用拍手与拍腿伴奏(交换一次)。

5.复听全曲。

二、表演《苹果丰收》1.教师范唱，使学生感受作品的整体效果。

2．学习第一乐段，四个乐句,每句２小节。把每个乐句分组,一个小组，规定时间2分钟自

学，然后四个乐句接唱,能接上的为胜者(慢速度)。

3..第二乐段的学习:分高低声部进行,把全班分为二部分，各承担一个声部。教师先分别示范

两个