历年高考作文题：1986年高考语文作文试题及优秀范文.pdfVIP

历年高考作文题：1986年高考语文作

文试题及优秀范文

作文题：树木？森林？气候

一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。

如果温度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候

变得更好。

这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。请从现实生活中选

择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字。副标题

自定，写在横线上。

范文一：谈个人、社会、社会风气

河南考生

树木、森林、气候三者之间的关系密切。一棵棵树生长在一起构成森林，森林离开一

棵棵树就不成其为森林。一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，但如果离开了每

一棵树齐心合力的作用，森林对气候的调节作用从何说起呢？

由此我想到，个人、社会、社会风气之间的关系不也是这样吗？

一个人似一棵树，社会似森林，社会风气似气候。个人、社会、社会风气之间的关系

就像树木、森林、气候之间的关系一样。每个人都是社会的一员，许多人一起共同构成社

会。一个人不能影响社会风气，只有整个社会的绝大多数成员的思想品德好了，整个社会

风气才会好。但离开了一个个社会成员的思想好转，也就谈不上社会风气的好转。

树木生长是要一定的条件的，只有气温、湿度等条件适宜的情况下，树木才会迅速成

长，森林才会茂密。

一个人形成好的思想品质也是要有条件的，如社会制度、国家政策、父母的教育、老

师的教导、同学的帮助等。只有在好的环境里，我们的思想才会向好的方向发展，进而整

个社会风气才会好转。森林调节气候，使气候条件变好，好的气候条件又会促使树木更好

地生长。同样，整个社会风气变好了，会使我们更快地成长，使社会主义物质文明建设的

步子迈得更快、更有力。

由此可见，要形成一个好的社会风气，就必须从我“做起”，我们青年人更应该走在两

个文明建设的前列。如果我们每个人都抱定从我“做起”的思想，自觉地学习马列主义，改

造我们的世界观，用共产主义思想武装我们的头脑，争做有理想、有道德、有文化、有纪

律的新人，那么，我们的社会风气就会变得更好，社会主义两个文明建设的步伐一定会迈

得更迅猛有力。

范文二：

谈尖子“生”与芸芸众生吉林考生

客观地说，“只见树木，不见森林”在我们现存的教学中，确实是一种常见的现象。

我们刚进小学，就是被老师放进一个恢恢而终不漏的筛子里的，老师筛呀，筛呀，精

挑细拣，于是快班“”、慢班“”、尖子班“”、差“生班”的名号应运而生，当然还有大“灶”与小“

灶”之分。

不能说老师这么做完全没有道理。不管何种场合，突出拔尖的总是少数。而用尖子“”

的名头进行刺激，确能使尖子“”们产生一种积极的自我暗示，从而自尊、自爱、自强，取

得更好的成绩。老师对尖子“”特别予以照顾，自然能快出人才，出好人才。然而，物极必

反。

常说一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候。有人笑着对那些在教学中自谓要

打破大“锅饭”的老师说：我“佛以慈悲为本，当普渡芸芸众生。”要知道十“年树木，百年树

人”，教育是天下大计，百年大计，“四化”建设需要人才，而且所需要的是济济人才。月“

明星稀”在这里不适用。老师是辛勤的园丁，甘当扶花的绿叶，那精神自然是高尚的，但

万“绿丛中一点红”其实并非什么好景致，一“花独放红一点，百花齐放春满园”。

在我们学校里，尖子班总是那么一两个，更多的是普通班。在这普通“”班的头上总罩

着那么一层阴影，因为他们承蒙另眼相待“”，受到另行安排“”。这些学生有一种难以摆脱

的失落感，说什么自己正处在春“风不度的角落”。虽然自暴自弃、破罐子破摔看来是他们

的自我选择，但如果客观条件好一点，这种消极现象不是很大程度上可以避免的吗？这些

虽然是学校里、班级里的现象，但学校作为教育阵地，是一条战线，事关社会大局呀。

要形成一片森林，需要一定的条件。只有温度、湿度适宜，树木才能迅速生长起来，

形成茂密的森林，也就是说，我们的教师必须解放思想，放开眼光，有普渡芸芸众“