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教材：《中国现代文学三十年》

导论

教学目的：

使学生了解中国现代文学课程的性质，概念及任务，使学生一开始接触“现代文学”

就能够认识到这门学科（课程）不是孤立的，而是与中国近代文学紧密联系在一起的，它们

是一个整体。

重点难点：

1、什么是“现代文学”？

2、何为“文学的现代化”？

3、中国现代文学的历史分期。

1、现代文学的性质

所谓“现代文学”，即是“用现代文学语言与文学形式，表达现代中国人的思想、

感情、心理的文学”。

2、“文学的现代化”大体上包括如下内容：

其一，这样的“文学的现代化”，是与本世纪中国所发生的“政治、经济、科技、军

事、教育、思想、文化的全面现代化”的历史进程相适应，并且是其不可或缺的有机组成部

分，而在促进“思想的现代化”与“人的现代化”方面，文学更是发挥了特殊的作用。因此，

本世纪中国围绕“现代化”所发生的历史性变动，特别是人的心灵的变动，就自然构成了现

代文学所要表现的主要历史内容。（思想的现代化）

其二，“文学的现代化”自然意味着对中国传统文学的历史性变革与改造，同时，作

为民族文学的有机组成部分，现代文学也与传统文学存在着深刻