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最新2026年人教版小学六年级上册数学第一单元总结归纳

分数乘法

分数乘整数

1.意义

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如，×3表示3个相加的和是多少，即++

2.计算方法

分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算。

例如：计算×5，根据法则，分子3与整数5相乘得3×5=15

再如计算×6，先对6和9进行约分，6和9的最大公因数是3，6÷3=2

3.题型示例

（1）一桶水重千克，4桶水重多少千克？

分析：求4桶水的重量，就是求4个千克是多少，用乘法计算。

解答：×4

答：4桶水重千克。

（2）小明每天跑步千米，一周（按7天计算）跑多少千米？

分析：求一周跑的路程，就是求7个千米是多少。

解答：×7

答：一周跑千米。

分数乘分数

1.意义

分数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。例如，×表示的是多少。

2.计算方法

分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的可以先约分，再计算。

例如：计算×，分子2×3=6，分母3×4=12，则×=，约分后得。也可以先约分，2和

3.题型示例

（1）一块长方形菜地，长是米，宽是长的，宽是多少米？

分析：求宽是多少米，就是求米的是多少，用乘法计算。

解答：×=

答：宽是米。

（2）一杯牛奶有升，喝掉它的，喝掉了多少升？

分析：求喝掉的牛奶量，就是求升的是多少。

解答：×=

答：喝掉了升。

分数乘法的简便运算

1.乘法交换律

两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示为a×

例如：×=×，×=

2.乘法结合律

三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。用字母表示为(a

例如：计算(×)×，先算×=，再算×=

3.乘法分配律

两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为(a

例如：计算(+)×

4.题型示例

（1）计算×

分析：运用乘法交换律，交换和的位置，使计算简便。

解答：×

（2）计算(

分析：运用乘法分配律进行计算。

解答：(

分数乘法的应用

求一个数的几分之几是多少

1.解题方法

已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少，用乘法计算，即单位“1”的量×几分之几。

例如：学校图书馆有图书2000本，其中科技书占，科技书有多少本？

分析：这里单位“1”的量是图书馆图书的总数2000本，求科技书的本数，就是求2000本的是多少。

解答：2000×

答：科技书有500本。

2.连续求一个数的几分之几是多少

这种类型的题目需要逐步分析，先确定第一个单位“1”，求出第一个部分量，再把这个部分量看作新的单位“1”，求出第二个部分量。

例如：果园里有苹果树300棵，梨树的棵数是苹果树的，桃树的棵数是梨树的，桃树有多少棵？

分析：首先把苹果树的棵数看作单位“1”，求出梨树的棵数；再把梨树的棵数看作单位“1”，求出桃树的棵数。

解答：梨树的棵数：300×

桃树的棵数：200×

答：桃树有150棵。

比一个数多（或少）几分之几的数是多少

1.解题方法

（1）先求出多（或少）的部分，再用单位“1”的量加上（或减去）多（或少）的部分。

（2）先求出要求的数是单位“1”的几分之几，再用单位“1”的量乘这个分率。

例如：学校有篮球40个，足球的个数比篮球多，足球有多少个？

方法一：

先求出足球比篮球多的个数：40×

再求出足球的个数：40+

方法二：

先求出足球个数是篮球个数的几分之几：1

再求出足球的个数：40×

答：足球有50个。

再如：一种服装原价每套200元，现在每套比原价降低了，现在每套多少元？

方法一：

先求出降低的价格：200×

再求出现在的价格：20040

方法二：

先求出现在的价格是原价的几分之几：1

再求出现在的价格：200×

答：现在每套160元。

倒数的认识

倒数的意义

乘积是1的两个数互为倒数。例如，×=1，我们就说和互为倒数，的倒数是，的倒数是。

注意：倒数是相互依存的，不能单独说某个数是倒数。

求倒数的方法

1.分数的倒数：交换分子、分母的位置。例如，的倒数是。

2.整数（0除外）的倒数：先把整数看作分母是1的分数，再交换分子、分母的位置。例如，5可以写成，它的倒数是。

3.1的倒数是1，因为1×1=1；0没有倒数，因为0乘任何数都得

4.小数的倒数：先把小数化成分数，再求倒数。例如，0.25=，的倒数是4，所以0.25的倒数是4。

题型示例

（1）写出、8、0.6的倒数。

解答：的倒数是；

8=，它的倒数是；

0.6==，的倒数是。

（2）已知a和b互为倒数，c和d互为倒数，求(a

分析：因为a和b互为倒数，所以a×b=1；c和

解答：(

综合题型

1.修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长