人教版九年级道德与法治上册22《创新永无止境》优秀教案.doc.pdfVIP

第二课第二框创新永无止境教案

课题第二课第二框创新永无止单元第一单元学科道德与法年级九年

彳厶/口

境级

情感态度价值观：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉

融入大众创业、万众创新之中

学习

知识与能力：知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面

目标认识万众创新

过程与方法：通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实

意义，培养创新能力和实践能力

重占建设创新型国家的原因和做法

难点充分认识教育的重要性；全面认识万众创新

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

情境导入1、播放图片：手机的变迁史学生观看，从直观事物入

明确目标2、出示课题思考手，直接切入

3、出示学习目标“创新永无止

境”这一课

问题引领1、请同学们用10分钟的时间，自读课本学生自读课培养学生的自

20

自主学习本，完成学学能力

—28页，完成学案。（后附学案）

案，核对答

2、岀示学案答案

案，

合作探究一、我国的科技国情学生思考讨培养学生的思

能力提升1、播放视频：美拟重建第第二舰队，应对论考能力表达能

（-）大国竞争。班内展示力

创新强国追问：通过视频，说一说国与国之间综合国

力竞争的决定性因素是什么？（科技创新能学生观看思培养学生的感

力）考知能力

过渡：那么，我国的科技创新能力如何呢？学生举例子

2、出示一组图片，（天眼、载人航天、蛟龙说出身边的培养学生多角

号、复兴号、快递等）创新行为。度思考问题的

追问：这些图片说明了什么？（优势）学生根据图意识和思维。

3、出示表格：通过对比，你还能得出什么结片和感受，

论？从整体上看，我国还面临科技创新能力说出自己对

不强、科技发展总体水平不高、科技对