（学案）巧用提纲式写作方法，提升二轮复习.docxVIP

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巧用提纲式写作方法，提升二轮复习应用文写作的质与量

——以2025湛江一模、武汉2月调研为例

广东实验中学黄湘

【前言】

在二轮复习的关键阶段，时间紧迫且任务繁重。如何在这有限的时间里，高效完成更多的试题，了解不同命题者对高考试题的独特揣摩角度？

本课时将探讨如何在冲刺阶段，利用有限的时间，广泛涉猎各地模拟题的应用文写作。

【课时内容】

一、浏览选题

二、审题回顾

三、构思列点

四、背诵积累

一、浏览选题

在二轮复习阶段，各地模拟考试陆续展开，海量优秀试题为考生提供了丰富的学习资源。面对众多试题，如何精准筛选适合自己的应用文写作训练题目？

浏览试题，选择合适的试题的原则和方法：

1、浏览各地模拟试题，挑选此前未曾练笔的题目，选择陌生的话题，主动跳出舒适区，迎难而上。

2、积累、归类相似话题或语篇类型（说明文、议论文、通知、新闻报道、书信等），丰富同一话题的积累，并比较不同试题对同一话题命题方式的异同，或比较同类语篇的写作异同。

（2025浙江首考）你将参加英语课上的一分钟演讲活动。请你针对部分同学在校园内用手机拍摄短视频的现象写一篇演讲稿。内容包括：1.陈述看法；2.提出建议。

（2025安徽省六校）假定你是李华，在外教Daniel的课上，同学们分组讨论“在人工智能时代，是否还有必要学习外语”。请你代表小组总结发言，内容包