《儿童青少年近视防控》课件——项目四：近视监测与档案管理.pptx

儿童视觉发育过程中的数据监测

儿童视觉发育过程中的数据监测学习目标TARGET知识掌握儿童视觉发育重要指标的数据监测要点。掌握儿童视觉发育数据监测对近视防控的意义。素质善于思考、协作分析，养成良好的职业道德素养树立医学生的仁爱意识、责任意识，培养医学人文精神能力能进行接待沟通，并根据所学知识为被检者答疑并提出科学的建议。能理论联系实际，并提高自主思考的能力。ERTONGQINGSHAONIANJINSHIFANGKONGJISHU

儿童视觉发育过程中的数据监测教学提要01儿童视觉发育数据监测概述02远视储备03眼轴长度（AL）04眼轴长比曲率半径比值（AL/CR）05儿童视觉发育数据监测要点

儿童视觉发育数据监测概述01了解监测的重要指标及意义

监测重要指标明确关键监测数据远视储备对儿童近视防控意义重大，可分析屈光状态趋势。眼轴长度（AL）随年龄增加与远视储备呈相反变化，是近视主导因素。眼轴长比曲率半径比值（AL/CR）衡量眼睛屈光状态的更可靠指标，与近视筛查相关。

数据监测意义01通过监测可制定防控政策，采取个性化预防治疗方法。防控近视02延缓近视发生发展，避免可能带来的视觉损伤问题。预防视觉损伤03结合多项数据判断儿童眼球屈光状态是否正常。判断屈光状态04为儿童青少年近视眼的日常筛查和临床诊疗提供指标。指导诊疗知晓监测带来的多方面价值

远视储备02了解远视储备对儿童近视防控的重要性及影响因素

远视储备的作用认识远视储备在防控近视中的重要性分析屈光状态趋势动态观察儿童远视储备，分析不同群体屈光状态变化。制定防控政策依据分析结果，制定相应的近视眼防控政策。采取个性化治疗了解儿童远视储备水平，采取个性化近视预防治疗方法。延缓近视发生针对性措施可延缓儿童近视眼的发生和发展。

远视储备与近视关系远视储备消耗速度越快，孩子患近视的风险就越高。远视储备消耗快易近视远视储备过多可能增加孩子弱视的发生几率。过多远视储备增加弱视风险远视储备可部分抵消近视视力，减缓近视出现时间。远视储备抵消近视远视储备的存在可能导致早期近视的发现被延误。可能延误近视发现探究两者之间的内在联系

远视储备影响因素了解影响远视储备的各项因素01眼轴长度变化眼轴长度从出生到成年有不同变化，与远视储备相关。02遗传因素眼球的远视储备各参数受遗传因素影响。03近距离用眼随着近距离用眼时间增加，儿童视力可能发展为近视。

眼轴长度（AL）03认识眼轴长度在近视防控中的关键作用

眼轴长度变化趋势明确眼轴长度随年龄的变化情况随年龄增加，眼轴长度逐渐增加，远视储备逐渐降低。与远视储备相反近视眼发生前，眼轴长度与角膜曲率等有动态匹配。近视前动态匹配一旦近视发生，眼轴长度在屈光度数中起主导作用。近视后起主导作用

眼轴长度与近视分析眼轴长度在近视中的关键地位多数近视由眼轴长度增加导致近视眼儿童青少年中，仅少数因角膜和晶状体屈光力异常，多数是由于眼轴长度增加。01眼轴长度是防控筛查指标眼轴长度可作为儿童青少年近视眼防控工作中日常筛查和临床诊疗的常规检查指标。02控制眼轴预防病理性近视病理性近视眼的并发症与眼轴过度延长密切相关，控制眼轴长度可预防病理性近视。03

眼轴长度测量了解眼轴长度的测量方式非接触眼生物测量仪临床主要使用此仪器测量眼轴长度，简便精确。A超测量婴幼儿无法配合注视时，可考虑采用A超进行测量。

眼轴长比曲率半径比值（AL/CR）03探讨更可靠的近视衡量指标

AL/CR的定义与测量明确AL/CR的定义及测量方式AL/CR是眼轴长度与平均角膜曲率半径的比值，是衡量眼睛屈光状态的可靠指标。AL/CR的概念平均角膜曲率半径为水平和垂直方向角膜曲率半径的均值，可通过特定仪器测量。平均角膜曲率半径的获取可通过电脑验光仪或光学生物测量仪在非睫状肌麻痹条件下测量得到AL/CR。测量仪器的选择

AL/CR与近视的相关性探究AL/CR与近视之间的关联眼轴长比曲率半径比值与等效球镜屈光不正的相关性更强。与等效球镜屈光不正的相关性将AL/CR3作为近视筛查的应用指标，可定性诊断近视，提高近视诊断准确性。近视筛查的应用指标女性的眼轴长较短，角膜曲率较陡，眼轴长比曲率半径比值略低，近视屈光不正更严重。不同性别的差异

AL/CR的年龄与环境因素分析年龄和环境因素对AL/CR的影响4岁时，眼轴长和眼轴长比曲率半径在人群中的范围较窄，但随着年龄的增长而逐渐扩大。年龄对AL/CR范围的影响环境风险因素对年龄较小的人影响最小，年龄较大时影响可能更大，导致参数范围扩大。环境因素的作用

儿童视觉发育数据监测要点04综合判断监测数据，精准评估儿童视觉发育状况

监测要点总览综合考量，全面评估考虑个体差异01在判断儿童青少年眼球数据（远视储备和眼