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- 2026-03-06 发布于北京
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第10模块天气第1单元
可能会下雪。
我.教学模式
听说结合II.教学目标1.通过和学习并理解汇和表达。2.使学
生能够听懂并谈论天气。3.从阅读材料中提取特定信息。III.教学辅助工具投影仪,
一些和机IV.教学步骤
第一(活动1‑活动4)
步骤1:进行听写
1.问学生:A:我们如何知道天气?B:...2.展示一些关于天气的并学
些新单词。3.让学生读新单词,确保他们了解每个单词的含义。
步骤2:提问和回答
1.两人一组。讨论天气。使用方框中的词汇来帮助你。cloud(云),rain(雨),
shower(阵雨),snow(),storm(风暴),sun(),wind(风)cloudy
雪
(云
多的),rainy(下雨的),snowy(下雪的),sunny(晴朗的),windy(刮风的)
例如:A:的天气怎么样?B:它是⋯⋯2.听并在表格中核对正确的信息。3.然后在表
格中更正错误的信息。步骤3:和阅读1.让全班同学听,然后让他们两人一组读。
2.提问和回答问题:(1)玲玲要去哪里?(2)今天的天气怎么样?(3)冬天的天气怎么
样?(4)如果你晴朗的天气,可以去哪里?3.让他们回答这些问题。4.学生熟悉后,
让他们在活动4中勾选正确的句子。(1)托尼和大明要去滑冰。(2)的冬天比英国冷。
(3)英国冬天有时会下雪。(4)夏天不热。(5)纽约冬天通常会下雪。(6)托尼不
刮风的天气。5.让读出正确的句子并检查表格的。4.再读一遍,并与你的搭档一起划出
所有重要的点。5.将这些要点展示给全班同学,老师向他们解释一些难点。6.两人一组,然后表
演。步骤4
:日常英语
你在开玩笑吗?
听起来很棒!
Module10Theweather
Unit1Itmightsnow.
Ⅰ.Teachingmodel
Listeningandspeaking
Ⅱ.Teachingaims
1.Tolearnandunderstandthekeywordsandexpressionsthroughtalkingandlistening.
2.Toenablestudentstolistentoandtalkaboutweather.
3.Toextractspecificinformationfromthereadingpassage.
Ⅲ.Teachingaids
Aprojector,somepicturesandataperecorder
Ⅳ.Teachingsteps
第一(Activity1-Activity4)
Step1:Haveadictation
1.Askthestudents:
A:Howcanweknowtheweather?
B:…
2.Showsomepicturesaboutweatherandlearnsomenewwords.
3.Askstudentstoreadthenewwords.Makesuretheyknowthemeaningofeachword.
Step2:Askandanswer
1.Workinpairs.Talkabouttheweather.Usethewordsintheboxestohelpyou.
cloud,rain,shower,snow,storm,sun,wind
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