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全科医师培训心得

全科医师培训心得1

为期一年的全科医师转岗培训即将结束，这一年的学习不仅让

自己的执业力量得到历练，更让自己重新理解医生的价值所在。培训

过程包括一个月的xx医科高校全科医学理论学习、十个月的xx医科

高校附属第x医院临床实践和最终一个月的社康全科医学实践，下面

说说我的学习心得。

首先开头的是全科医学理论学习，20xx年1月xx省卫计委的

领导为我们邀请到了具有丰富临床实践阅历和全科医师规范化培训

教学阅历的一批优秀老师为我们授课。他们理论联系实际对教学案例

进行剖析，开展互动式教学模式，通过播放幻灯片进行直观讲解，使

枯燥的理论学问变得变得深化浅出，易于接受。

老师们提纲挈领、谆谆善诱的点拨，使我对全科医学各学科理

论学问有了更深层次的理解和领悟，更新了一些过时的医学观念，通

过对中医全科相关课程的学习，增添了我守护社区百姓医护健康的信

念，立志成为一名合格的全科医生，运用所学的中西医学问，为社区

群众供应持续性、综合性、个体化的医疗关爱。

2月份之后，我在xx医科高校附属第一医院参与临床技能学

习。根据医院的统一支配，在急诊内外、内科、普外、精神、神经、

儿科、妇科、感染等科室进行科室轮转。在这里，严格遵守医院的相

关规章制度和考勤规定，按时上下班，不迟到，不早退。仔细书写门

急诊和住院病历，参与科室早会、主任查房、病例商量、小讲课、以

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及医院组织的连续教育。在带教老师的指导下，注意临床实践操作，

虚心学习，不耻下问。

经过近10个月的临床基地学习，查缺补漏，更新理念，系统

把握了临床各科的基本理论、基本操作和基本技能。提升了治疗常见

病和多发病力量、急诊急救应急处理力量和社区双向转诊力量。

十个月的xx医科高校附属第一医院临床实践学习过的很快，

在这十个月的学习期间，我从带教医生x老师身上不仅学到了先进的

医疗实践学问，更学到了医者仁心、悬壶济世的高尚的大医情怀。学

习期间，老师和医生们都会不停问诊、听诊、查体、开帮助检查、开

诊断、药物治疗、安抚患者，他们劳碌的根本没有片刻休息的机会。

问诊的紧急过程中x老师连喝口水的时间都没有，经常导致老师声音

嘶哑。有的患者还通过个人关系找到x老师想通过插队的方式，提前

看上病，都被x老师给回绝了，病人面前机会都是均等的，x老师的

公正行医的举动获得其他病人的全都赞许。

记得有一次接近下班，一位远道而来的老人已经错过了挂号时

间，但考虑到老人那么老远的路来看一次病不简单，可是x老师也累

了一大天，连一口水也没有顾得上喝，身体严峻透支，但还是托着疲

乏的身体给这位老人看完了病，我们这些助理都被x老师这种大医情

怀所深深打动，行医治病，医术当然重要，但更要有医者仁心，医者

情怀，x老师不仅教会我们如何做一个好医生，更教会我们做一个心

中有爱的良医。

以上只是我在这里实习时见到的一个真实情景，这样的场面每

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天都能遇到，作为一名接受转岗培训的全科医生，我们不仅要向医大

的专家教授学习先进的行医技术，更要学习他们身上的那种敬重患者，

守护健康的医者风范，生命本无常，但是医生的情感有温度。品德有

力气。

最终一个月是在社康中心学习。在这里，通过带教老师的指导

与关心，从全科诊疗到家庭签约，从健康教育到健康促进，从慢病管

理到老年保健、精神病人管理、从建立健康档案到家庭访视，我主动

参加，护士站，药房，化验室，康复治疗室，边看边记，不懂就问。

经过短短一个月的社区临床实践，基本把握了全科医生诊疗的流程，

提高了应对常见病和多发病的诊疗力量，通过对药学、护理、技能

的进一步把握，增添了团队合作的意识，强化对预防、医疗、保健、

康复、健康教育与健康促进、打算生育与技术指导为一体的社区卫生

服务有了更深层次的把握。

经过一年的全科医生转岗培训，我初步具备了处理社区常见健

康问题或疾病、适时供应预防服务、早期发觉潜在健康问题、准时协

调卫生资源供应综合性卫生保健服务的力量。当然,我成为一名合格

的全科医生还有肯定差距，需要在以后的工作中，我勤奋学习、准时

总结、不断提升问诊力量，才可以成为一名真正的全科医生，去更好

的为