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自考小学教育《心理学》历年真题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是最

符合题意的，请将其选出并将字母填在题干后的括号内。）

1.心理学作为一门科学诞生于（）。

A.中国B.英国C.法国D.德国

2.反映事物本质属性和特征的观念是（）。

A.感觉B.知觉C.概念D.注意

3.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

4.“一把钥匙开一把锁”比喻的学习原理是（）。

A.折叠B.顺应C.同化D.专一性

5.小学生开始能进行守恒判断，其主要依据的是（）。

A.类比推理B.直觉判断C.逻辑推理D.具体运算

6.在小学教育中，培养学生注意力的主要方法是（）。

A.刺激变异性B.强度变化C.活动调节D.以上都是

7.教师在课堂上运用多种直观教具和教学手段，其主要目的是（）。

A.吸引学生注意力B.提供更多信息C.降低学习难度D.以上都是

8.学生学习了一个英语单词后，能将其应用到阅读理解中，这体现了（）。

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

9.教师通过表扬和批评来影响学生学习行为，这主要运用了（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

10.个体对自己能否成功完成某项任务的预期是（）。

A.学习动机B.归因C.自我效能感D.成就目标

二、简答题（每小题5分，共20分。）

1.简述心理现象的两大基本特征。

2.简述小学生情绪情感发展的主要特点。

3.简述影响小学生学习的因素。

4.简述课堂管理中教师应遵循的基本原则。

三、论述题（每小题10分，共20分。）

1.结合小学教育实际，论述如何培养学生的良好学习习惯。

2.结合小学教育实际，论述教师应如何根据小学生的认知发展特点进行教学。

四、案例分析题（每小题15分，共30分。）

1.小华是小学三年级的学生，最近上课经常走神，作业也完成得不好，还经

常和同学发生冲突。请运用心理学知识分析小华可能遇到的问题，并提出相应的教

育建议。

2.某小学教师在进行“认识图形”的教学时，先让学生观察各种实物（桌子、

窗户等），然后引导学生找出它们的共同特征，最后抽象出“长方形”、“正方形”

等概念。请分析该教师运用了哪些教学心理学原理？

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.C

3.C

4.D

5.D

6.D

7.D

8.A

9.A

10.C

二、简答题

1.心理现象的两大基本特征：

*普遍性与个体性：普遍性指心理现象是人脑的普遍属性，一切人都

有心理活动；个体性指不同个体的心理活动内容和形式又各有特点，受先天素质、

后天环境和教育的影响。

*能动性与社会性：能动性指心理活动不仅能反映客观世界，还能通

过实践改造客观世界，心理具有主动性和创造性；社会性指人的心理是在社会实践

中产生和发展，并受社会环境的制约，具有社会历史性。

2.小学生情绪情感发展的主要特点：

*情绪体验日益丰富：随着认知发展和社会交往扩大，小学生体验到

的情绪种类更多，从基本情绪向更复杂的社会性情绪发展。

*情绪的稳定性逐渐增强：相比幼儿，小学生的情绪波动性减小，逐

渐学会控制自己的情绪反应，情绪的持久性有所延长。

*情绪的合理性与调节能力提高：在成人教育下，小学生逐渐学会根

据社会情境和规范表达情绪，并尝试用一定方法调节不愉快的情绪。

*道德感发展迅速：随着道德观念的形成，小学生开始根据道德