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《护理学导论》课程标准

【课程名称】《护理学导论》

【课程类别】三年制高职护理生

【总学时数】32学时（含有理论教学28学时，实践教学4学时）

【学分】1.5学分

【开课学期】第一学期

课程目标、性质

《护理学导论》是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架，是护理学专业学生迈入专业学习、了解护理学及其发展趋势的一门重要专业基础课。

目的是通过对该课程的学习，在护理专业学习的入门阶段，引领学生了解护理学的发展历程，明确护理学的基础理论及学科框架，掌握护理学的基本概念，护理工作基本方法，为全面提高学生的基本专业素质，培养学生独立思考和评判性思维能力、独立解决专业问题及创造性思维能力，深入学习其他专业课程奠定良好的基础。

其主要教学内容包括：护理学的基本概念、健康与疾病、护士与病人、护理支持性理论、护理理论与模式、评判性思维与临床护理决策、护理程序、护理安全与防护等。

课程基本内容

第一章绪论（课时安排：理论4学时）

教学内容：护理学的发展史，概念，任务、范畴、工作方式

一、教学目的与要求

掌握护理概念;南丁格尔对护理学的贡献；护理专业定义及特征。

熟悉护理内涵；护理学的任务及范畴；护理学知识体系；护理专业范畴。

了解护理学基本概念及其演变过程；国内外护理学的形成及发展；护理专业学术团体及发展趋势。

二、教学重点与难点

重点：1.护理的概念。

2.南丁格尔对护理学的主