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2026湖北新高考生物进阶提分综合试卷（附答案解析）

考试时间：75分钟满分：100分

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

试卷说明：本试卷为2026湖北新高考生物进阶提分综合命题，严格遵循《普通高中生物学课程标准》，精准对标新高考进阶考点，深度贴合高三进阶复习教学实际，以“突破难点、强化应用、提升能力”为核心目标。试卷全面覆盖必修1、必修2、选择性必修1、选择性必修2、选择性必修3核心模块，聚焦知识点的理解、应用与综合迁移，突出“基础筑牢、进阶突破、情境新颖、梯度分明”的命题特点，适配高三学生突破知识难点、提升综合解题能力、冲刺高分。题型设计以中档题（占比50%）、进阶提分题（占比35%）、难点突破题（占比15%）为主，答案解析详细规范，包含解题思路、知识点拓展、易错点警示及进阶技巧点拨，助力考生理清知识内在联系，掌握解题方法，突破能力瓶颈，实现进阶提分。

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列关于细胞结构与功能的进阶分析，符合课纲要求且贴合新高考导向的是（）

A.线粒体和叶绿体都具有双层膜，且都能合成ATP，二者合成ATP的能量来源完全相同

B.核糖体是蛋白质合成的场所，原核细胞和真核细胞的核糖体结构相同、功能一致

C.细胞核的核孔具有选择性，允许RNA和蛋白质进出，但不允许DNA进出细胞核

D.液泡主要存在于植物细胞中，能调节细胞内渗透压，其功能不受细胞核的调控

2.下列关于细胞代谢的进阶应用，正确的是（）

A.适当提高CO?浓度，可提高光合作用强度，其原理是促进暗反应中C?的还原

B.低温环境下，酶的活性降低，但酶的空间结构不会被破坏，升温后可恢复活性

C.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，都能产生CO?和少量ATP

D.光合作用过程中，光反应产生的[H]和ATP，可用于细胞呼吸的各项生命活动

3.下列关于细胞生命历程的进阶分析，错误的是（）

A.细胞分化过程中，基因选择性表达会导致细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，遗传物质不变

B.细胞衰老过程中，细胞核体积增大、核膜内折，细胞膜通透性改变，物质运输效率降低

C.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，与细胞坏死的原因和结果完全相同

D.细胞癌变过程中，原癌基因和抑癌基因发生突变，癌细胞具有无限增殖、易转移等特点

4.下列关于基因的本质、表达及遗传规律的进阶叙述，正确的是（）

A.基因是有遗传效应的DNA片段，RNA病毒的基因是有遗传效应的RNA片段

B.转录过程中，DNA的两条链都可作为模板，转录产物只有mRNA一种

C.基因分离定律和自由组合定律都适用于原核生物和真核生物的有性生殖

D.基因型为AaBb的个体，产生的配子类型一定是AB、Ab、aB、ab，且比例为1∶1∶1∶1

5.下列关于生物变异与进化的进阶分析，符合课纲要求的是（）

A.基因突变具有随机性、低频性和不定向性，基因突变的方向由环境决定

B.基因重组包括自由组合型和交叉互换型，都能产生新的基因型和新的性状

C.自然选择通过定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向，进而形成新物种

D.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响、共同进化，形成生物多样性

6.下列关于人体内环境稳态与调节的进阶叙述，正确的是（）

A.内环境的理化性质包括温度、pH、渗透压等，其稳态是恒定不变的

B.神经调节、体液调节和免疫调节相互配合，共同维持内环境稳态，其中神经调节起主导作用

C.血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关，无机盐对渗透压无影响

D.当内环境稳态遭到破坏时，机体只能通过神经调节进行修复

7.下列关于人体神经调节的进阶分析，错误的是（）

A.兴奋在神经纤维上的传导速度与神经纤维的直径、髓鞘有关，髓鞘可加快传导速度

B.兴奋在突触处的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触后膜释放，作用于突触前膜

C.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，可调控脊髓中的低级反射中枢

D.神经递质分为兴奋性和抑制性两种，不同神经递质作用于突触后膜产生的效果不同

8.下列关于人体免疫调节的进阶应用，正确的是（）

A.非特异性免疫是特异性免疫的基础，特异性免疫可增强非特异性免疫的功能

B.体液免疫中，B细胞受到抗原刺激后，可直接分化为浆细胞，产生抗体

C.细胞