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立体几何大题归纳

热点内容解读

近三年：

立体几何大题常以棱锥、棱柱(尤其是四棱锥、三棱柱)为载体，也有以柱体、台体、圆锥、球为载体，比较少。你需要重点熟悉折叠问题、存在垂直关系(便于建系)的几何体。第1问常以证明线面平行或垂直关系

(2023、2024年新高考卷均有涉及)。第2问主要利用空间向量求二面角(2022-2024年新高考卷高频考点)。其他考点包括点到面距离、已知二面角求长度等。

预测2026年：

核心能力：回归空间想象本源，强调将空间问题转化为平面问题、几何问题转化为代数计算的思维能力。大

题位置与难度：仍可能作为第2道大题，内容上可能融合解三角形、函数等其他知识

热点题型突破

题型01求异面直线夹角

解|题|策|略

两条异面直线所成角的求法：设直线a，b的方向向量为，，其夹角为θ,则cosφ=|cosθ|=中φ为异面直线a，b所成的角)．

.|

(其

1.(2025·全国一卷·高考真题)如图,在四棱锥P-ABCD中，PA丄底面ABCD，AB丄AD,BCⅡAD．

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(1)证明：平面PAB⊥平面PAD；

(2)设PA=AB=2,BC=2,AD=1+3，且点P，B，C，D均在球O的球面上．

(i)证明：点O在平面ABCD内；

(ⅱ)求直线AC与PO所成角的余弦值．

2.(2025·浙江·二模)如图，在三棱锥P-ABC中，AB=AC，D为BC的中点，P在底面的投影O落在线段AD上.

(1)证明：AP⊥BC；

(2)若BC=8，PO=4，AO=3，OD=2，M在线段AP上，且满足平面AMC⊥平面BMC，求直线BM与直线CP夹角的余弦值.

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3.(2025·江苏盐城·模拟预测)在四棱锥P-ABCD中，AB?CD,AB=3CD=3,PA=2,AD=2,∠BAD=45°,BC⊥PD，PA⊥CD.

(1)求证：PA⊥平面ABCD；

(2)设M为棱PC上一点，若直线AM与PB所成角的余弦值为，求的值.

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4.(2025·江苏苏州·三模)如图，正四棱锥S-ABCD，SA=2，AB=2，P为侧棱SD上的点，且S=3P．

(1)求证：AC丄SD；

(2)求异面直线SA与CP所成角的余弦值．

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题型02求异面直线夹角的范围与最值

解|题|策|略

求角度的最值跟范围问题可以从角的正弦、余弦或正切这三个方向去计算范围跟最值。在解决问题时，可以从几何法或者建系两个角度去表示出角的三角函数值，从而获取范围与最值。

5.(2025·湖南邵阳·三模)如图，圆台O1O2的下底面的内接正方形ADBC的边长为4，P是上底面圆周上的一点，且满足PA=PC=4，PB=42．

(1)证明：BC丄平面PAC；

(2)求三棱锥P-ABC的外接球的表面积；

(3)N是BC的中点，M是上底面圆周上的一点，求异面直线MN与AD所成角的余弦值的最大值．

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6.(2025·云南昆明·一模)如图，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1，H为线段DD1上的动点，E，F分别是线段AD，BB1上的点，且AE=B1F，G为BC1的中点.

(1)求证：平面A1EF丄平面C1D1F；

(2)两条异面直线之间的距离是指其中一条直线上任意一点到另外一条直线距离的最小值，求异面直线AC与BC1之间的距离；

(3)求异面直线B1H与DG所成角的余弦值的最大值，并说明H点的位置.

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7.(2025·内蒙古呼和浩特·二模)如图1，在等腰直角三角形DFC中，FD=FC，A、B、E分别在线段DF、FC、CD上，且AB∥CD，AE∥FC．已知FA=1，AD=2，沿AE将△DAE折起，使得平面DAE⊥平面AFCE，如图2．

(1)求证：平面BDE⊥平面ABD；

(2)求直线DF与平面EDC所成角的正弦值；

(3)点Q在线段DF上，设直线BQ与直线BE所成角为θ,求cosθ的最大值．

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题型03求线面角

解|题|策|略

设直线l的方向向量为，平面α的法向量为，与=|cos．

8.(2025·浙江·一模)如图所示，已知四棱锥B-ACC1A1,AA1丄平面ABC,CC1丄