统编版历史七年级下册第5课《隋唐时期的民族交往与交融》课件.pptxVIP

前课回顾1、唐都长安第一次被攻占源于哪一历史事件？2、唐朝在平叛这一事件中借助了哪一少数民族帮助？3、这一历史事件结束同年，长安再次被哪一政权攻陷？4、曾两度收复长安，被誉为唐朝中兴名将的是谁？5、唐朝末年，长安被谁领导的农民起义攻占？国际大都市长安城的另一面

1、吐蕃为何有能力攻陷唐朝都城？2、拥有突厥血统的胡人安禄山，为何能成为唐朝节度使？3、回纥为什么会帮助唐朝平叛？第5课隋唐时期的民族交往与交融探究

学习目标1.知道隋唐时期各民族分布的地理位置，识记隋唐与吐蕃、突厥、回纥等民族或地区之间的交往史实。2.总结隋唐时期民族交往交融的主要方式。3.认识民族交往交融对统一多民族国家发展的重要作用。

任务：绘制吐蕃、突厥、回纥民族或政权与唐朝的相对位置。唐回纥[hé]突厥[jué]吐蕃[bō]

唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些。2、松赞干布决定如何与唐王朝相处？为什么？与唐交好，提出和亲。仰慕中原文化一、唐与吐蕃的关系探究一：吐蕃为何有能力攻陷唐朝都城？1、吐蕃在唐初发展情况？采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施

《步辇图》局部唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景1、图片反映唐与哪一民族政权交往的史实？2、当时在位的皇帝是？3、前往和亲的公主是？吐蕃唐太宗文成公主文成公主入藏

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