统编版语文八年级下册第5课《大自然的语言》教学课件.pptxVIP

;竺可桢;;事理说明文与事物说明文的区别：;;;萌发——文中指种子或孢子发芽。

次第——依次。

翩然——动作轻快的样子。

花香鸟语——花飘香，鸟鸣叫。形容大自然的美好景象（多指春季美景）。

销声匿迹——本义是不再公开讲话，不再公开露面。

周而复始——一次又一次地循环。意思相近的成语有“循环往复、终而复始”等。

草长莺飞——形容春日美景。意思相近的成语有“春暖花开、万物复苏”等。;学习任务一;;;;;;;;;;;;学习任务二;1.课文所写的内容能否调换顺序？为什么？;;学习任务三;文章综合运用了多种说明方法，找出文中有关语句分析其作用。;;;;;;;;;学习任务四;准确严密性：;比较文章第一段内容和下面这段话在语言表达上各有什么特点。;生动形象性：;“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”;生动形象性：;杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。;①连用杏花、桃