2026人教版音乐二年级下册第二单元《北方森林之声》课堂教学设计.pdfVIP

《北方森林之声》课堂教学设计

【课型】

赏析课型

【教学内容】

人教版二年级下册第二单元《高高的兴安岭》第1课时《北方森林之声》

【教材分析】

《北方森林之声》是人教版二年级下册第二单元《高高的兴安岭》第1

课时赏析课。《北方森林（第一乐章）》是张千一创作的管弦乐合奏，以大

兴安岭森林为灵感，用音乐描绘北国森林的静谧与生机，展现北方民族的生

活气息。配套曲目《北方民族生活素描》《乌苏里船歌》《月亮，月亮》

《哈腰挂》均源自北方民族音乐，融合赫哲族、鄂伦春族、黑龙江民歌等元

素，传递地域文化特色。《北方森林（第一乐章）》乐谱以柔和、平静的旋

律为主，采用重复动机发展，通过弦乐与木管的交织，营造森林的广袤感；

主题旋律简洁，多次重复，便于学生感知记忆。

【学情分析】

二年级学生好奇心强，对具象化的音乐场景（如森林、动物）接受度高，

能初步感知音乐的情绪，但对乐器音色的分辨能力较弱，注意力集中时间较

短。他们喜欢模仿、律动和故事化的学习方式，对民族乐器和地域文化的认

知较少，需要通过直观的图片、音频和互动活动降低学习难度。在欣赏课中，

适合用“听-想-演-创”的模式，引导他们从感性体验逐步走向理性认知，

同时借助熟悉的动物