小学语文新部编版三年级下册第四单元14.赵州桥教案（2026春新版）.docVIP

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14.赵州桥

【教学目标】

[知识与能力]

1.认识“县、拱”等11个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、桥”等13个字，会写“闻名、设计”等13个词语。

2.理解第3自然段是通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥的美观”写清楚的，并正确抄写这一自然段。

3.能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受我国古代劳动人民的智慧。

[过程与方法]

体会一段话中句子之间的关系，知道这段话是围绕什么意思讲的。

[情感态度与价值观]

了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。

【教学重点】

理解课文是如何把赵州桥的雄伟、坚固、美观的特点写清楚的。

【教学难点】

在积累语言的同时学习怎样围绕一个意思写一段话。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】2课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“县、拱”等11个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、桥”等13个字，会写“闻名、设计”等13个词语。

2.正确读写词语。

3.有感情地朗读课文。

4.会概括每个自然段的意思。

【教学过程】

一、谈话引入课题。

1.你们看见过哪些桥？（指名介绍）

2.板书：赵州桥（齐读两遍）

3.从题目看，我们可以知道这是一篇状物的文章。如果让你来介绍一座桥，你会从哪几个方面来介绍呢？（样子、位置、设计者、材料等）

4.《赵州桥》这篇课文又是怎样向我们介绍赵州桥的呢？让我们一起去课文中看一看。

[设计意