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教师职业生涯人物访谈录

职业生涯人物访谈录

张晓丹

教育学院

201204020135

每个人都有自己的职业目标，有了目标仅仅是有了指引方向的灯塔，而要实现这一目标则必须付诸实践

与自身努力。当一名教师是问的职业生涯目标，为了对以后的职业目标有更深入的了解，为自己以后的人生

选择能够成为现实，为此问采访了几位老师。

教师这个职业被誉为人类灵魂工程师，从小接触得最多的除了父母就是老师了，老师领着活泼可爱的孩

子们玩耍，孩子们围在老师身旁有说有笑，老师和蔼对孩子们都很关心，给孩子们讲故事,这一切令我感动，

让我向往这个这个职业.人类灵魂工程师一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁

引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，

“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓,这也是社会给予教师的崇高赞誉.

采访人：张晓丹

受访人1:赵金龙

采访方式：电话

采访时间：2014-2—26

受访人简介:赵金龙，男，是一名高中老师。是一位关心学生、工作认真、积极向上的老师.

问：老师,您从事教师行业多久了？

答：差不多5年啦！

问：那一般情况下，您一天差不多要工作多长时间呢？这样的工作压力大不大，生活累不累?

答：在一天的工作时间都是无法计量的，一般就是上课备课，改作业,上课，然后就是抓抓学生的自习

课学习。不过学校安排的课还是比较合理的，问也有比较空余的时间，按工作量来看,倒不是很累,高三的时

候也只是一天两节课，对问来说还是游刃有余吧！不过当答，却很累，，把这些孩子当自己的孩子,把他们

的成长得放在自己的心上，心累!

问：也就是说，您的工作压力也是很大的.

答：确实如此。

问：那主要来自那几个方面给的压力呢？

答：主要是学生的教育方面，现在有些初中教育跟不上是大发展的形势，教的内容太浮浅、内容太少，

初中教育跟高中教育甚至有些脱节，学生接受的基础教育很不到位。问们老师教起来也存在很大困难。家长

对学生的期望无疑也是一种压力，家长都是望子成龙望女成凤,可是初中时代不打好基础，高中很难跟上教

学的脚步。都说学生升学压力大，问们老师何尝不是？特别是问们答啊！

问：老师您辛苦了。现在的竞争压力这么大，大家都挤着上名校,学校也在比好学生的名额，老师们的

压力确实是很大啊！那么您觉得学校的教学环境如何？

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答：教学环境还不错,学校硬件相对来说还是比较好的.教室办公室都比较宽敞明亮。举一个例子吧，最

近几年引进的多媒体教学技术，给问们的教学带来了很大的方便，教学更直白明了,提升了教学效率。

问：那您觉得学校的管理如何，哪些地方存在一些漏洞？

答：问觉得学校的管理大的方面上还是为了学生的利益着想的，问们高三备课组为了学生的学习，特别

的为高三学生设定了新的时间表和管理措施。尤其是以校长为中心的高层领导，为了同学们可以更好的学习，

加强了对校内秩序的管理,从而更好地服务学生的学习.因为问同时作为一名高三年级部主任，问也想过很

多，所以发现的漏洞和弊病也是有的，主要是学生在课间经常去买零食，产生了垃圾，破坏了学习氛围。还

有，新来的教师和老教师之间的交流比较少,为学习开设的教学研讨会也大多数流于形式，让新教师学不到

老教师的精髓部分，不利于教育的进一步发展。

问:的确,他们初来乍到，却又没有学习的机会和空间。

答：恩,不错，老师外出的次数也比较少，和外界学校老师之间的教学交流不多.这样的管理方式，问觉

得对老师素质的提高很不利。进而导致学生学习的内容跟不上外界的更新,拉大了和其他学校之间的距离。

问：您觉得今后，您在这个职业上还有什么发展空间？

答：想努力点争取评上高级教师职称。问年轻的时候就从师范大学毕业来到这里，问的青春，问的一步

步成长都离不开这所学校，问想再追求一个更高的层次，从而更好地教育学生，培养出更