《散步》教学设计与反思.docVIP

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七年级语文高效课堂教学设计

底

自

英

定州市南城回民中学

七年级语文高效课堂教学设计

基本信息

名称

《散步》

执教者

底自英

课时

一课时

所属教材目录

《散步》是人教版七年级上册第一单元第一课

教材分析

《散步》是人教版七年级上册第一单元第一课，这个单元的课文主要表达至爱亲情的，本文是通过一家三代人一起散步的平常小事，表现了家人之间温馨的亲情。是一篇以小见大的典范作品。而本课是整个初中阶段语文学习的第一课，对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。

学情分析

进入初中学段，是人生道路上一个新的起点。在这个起点上，学生的情感、心智、认知能力都在悄然地发生着变化。集中地阅读以至爱亲情为主题的课文，是初一新生非常需要的，从中可以得到非常有益的启示。为使刚入学的新生尽快适应语文学习，教师应着力开创自主、合作、探究的学习方式，创设良好的自主学习情境，引导和组织学生进行探究性阅读和创造性阅读。

教学目标

知识与能力目标

整体感知课文内容，体会文章主题。

过程与方法目标

品味文章生机蓬勃的意境和清新淡雅的语言。

情感态度与价值观目标

培养尊老爱幼、珍爱亲情、热爱生命的思想感情，提高学生人文素养。

教学重难点

重点

感受文章浓浓的亲情，增强学生的家庭责任感。

难点

透过文章浅显质朴的语言，品味文章深刻含蓄的意蕴。

教学策略与设计说明

1、设