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- 2026-03-06 发布于山东
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胡萝卜先生的长胡子;;引入新课;初读课文;我会认;我会认;初读课文;初读课文;我会认;初读课文;萝;卜;愁;nóng;够;确;段;系;姐;胡萝卜发愁浓密足够确定一段
系上姐姐;胡萝卜先生的长胡子;还记得这根“神奇的绳子”吗?上节课我们认识了胡萝卜先生的长胡子,它和这根绳子有一样的神奇之处——;上节课一开始,有同学好奇“胡萝卜先生的胡子为什么会变长?”“他的胡子帮助了谁?”,现在我们已经知道胡子变长的秘密是——;那这根不停生长的长胡子,接下来的命运如何?还能发挥什么神奇作用?今天我们就带着好奇心,先深入看看课文里巧妙的想象,再试着把自己的想法变成新故事,让胡萝卜先生的长胡子开启更精彩的冒险!现在,就让我们一起再读课文,找找想象的小窍门吧!;;;有的同学想象得跟课文一样,有的想象得不一样。不管想象的结果怎样,这种读故事的方法很新奇。;课文讲解;课文讲解;;这根胡子随着“胡萝卜先生一步一步走”而长得很长,真是神奇。;自主阅读第4、5自然段,思考交流:后面会发生什么事情?;自主阅读第6自然段,验证猜想:小男孩遇到了风筝线太短的困难。那么,故事接下来的发展是不是正如同学们所想的那样呢?;阅读第7、8自然段,说说鸟太太遇到了什么难题?当看到胡萝卜先生在风里飘动的长胡子时
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