巧用提纲式写作方法，提升二轮复习应用文写.pptxVIP

巧用提纲式写作方法，

提升二轮复习应用文写作的质与量——以2025湛江一模、武汉2月调研为例广东实验中学黄湘

前言在二轮复习的关键阶段，时间紧迫且任务繁重。如何在这有限的时间里，高效完成更多的试题，了解不同命题者对高考试题的独特揣摩角度？本课时将探讨如何在冲刺阶段，利用有限的时间，广泛涉猎各地模拟题的应用文写作。

课时内容一浏览选题二审题回顾三构思列点四背诵积累应用文真题重现2025浙江首考2025安徽省六校2024新课标I卷2025武汉2月调研2025湛江一模

一、浏览选题在二轮复习阶段，各地模拟考试陆续展开，海量优秀试题为考生提供了丰富的学习资源。面对众多试题，如何精准筛选适合自己的应用文写作训练题目？浏览试题+选择试题原则和方法1、浏览各地模拟试题，挑选此前未曾练笔的题目，选择陌生的话题，主动跳出舒适区，迎难而上。2、积累、归类相似话题或语篇类型（说明文、议论文、通知、新闻报道、书信等），丰富同一话题的积累，并比较不同试题对同一话题命题方式的异同，或比较同类语篇的写作异同。

一、浏览选题（2025浙江首考）你将参加英语课上的一分钟演讲活动。请你针对部分同学在校园内用手机拍摄短视频的现象写一篇演讲稿。内容包括：1.陈述看法；2.提出建议。（2025安徽省六校）假定你是李华，在外教Daniel的课上，同学们分组讨论“在人工智能时代，是否还有必要学习外语”。请你代表小组总结发言，内容包括：1.小组观点；2.陈述理由。思考：比较两份应用文写作语篇类型和写作要点的异同。相同点不同点?

一、浏览选题思考：比较两份应用文写作语篇类型和写作要点的异同。相同点1、语篇类型：议论文（发言稿/演讲稿）2、相似写作要点：陈述看法——陈述对校园手机拍摄视频的看法（2025浙江首考）；小组观点——总结陈述“人工智能时代，是否还有必要学习外语”（2025安徽省六校）。两者均是对话题发表观点看法，有相同的句型可以使用，如inone’sopinion,sb.holdtheopinionthat,sb.subscribedto/disagreewiththeviewthat…不同点话题2025浙江首考对校园手机拍摄视频的看法2025安徽省六校人工智能时代，是否还有必要学习外语写作要点2025浙江首考提出建议，可使用句型：It’suggestedthat,sb.besupposedtodo2025安徽省六校陈述理由，可使用句型:because/since,forthereasonthat

二、审题回顾挑选好写作题目后，仔细审题，同时回顾旧文（曾经写过的作文或阅读过的文章），挖掘可用于新应用文创作的元素，如相似的观点或句型表达，并巧妙将其融入新作品中。（一）审题步骤1、阅读题目（至少3遍），切忌草率动笔写作；2、划出关键词，避免走题、偏题、漏写作要点；3、思考：（1）写作文体是什么？（2）写作要点有什么？（二）回顾旧文，思考：1、是否写过相似的语篇类型，可借鉴写作结构？2、是否曾写过或读过相关语篇，可借鉴素材观点或句型表达？

二、审题回顾（2025武汉2月调研）你班英语课开展“手工制作丰富生活(HandicraftingEnrichesLife)”为主题的项目学习活动。请你写一篇发言稿，代表小组介绍你们的作品，内容包括：1.作品描述；2.创作缘由。注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dearclassmates,思考：1、审题、划出题目关键词；2、写作文体是什么？3、写作要点有什么？4、是否写过相似的语篇类型，可借鉴写作结构？5、是否曾写过或读过相关语篇，可借鉴素材观点或句型表达？

二、审题回顾（2025武汉2月调研）你班英语课开展“手工制作丰富生活(HandicraftingEnrichesLife)”为主题的项目学习活动。请你写一篇发言稿，代表小组介绍你们的作品，内容包括：1.作品描述；2.创作缘由。思考：1、审题、划出题目关键词；2、写作文体是什么？3、写作要点有什么？4、是否写过相似的语篇类型，可借鉴写作结构？5、是否曾写过或读过相关语篇，可借鉴素材观点或句型表达？手工制作，发言稿，介绍作品，作品描述，创作缘由发言稿1.作品描述；2.创作缘由2025浙江首考2025安徽省六校应用文写作可借鉴2024新课标I卷（介绍公园作画的美术课作品）的素材和句型表达

二、审题回顾(2024年新课标I卷)假定你是李华，你们班上周五在公园上了一节美术课，请给英国好友Chris写一封邮件分享你的经历，内容包括:1、你的作品内容;2、你的感想。DearChris,Imwritingtoshar