统编版语文七年级下册3列夫·托尔斯泰 导学案.docx

3列夫·托尔斯泰导学案

年级：八年级上册科目：语文课时：2课时姓名：________班级：________

学习目标

1.掌握文中重点字音、字形和成语，能准确认读和运用。

2.梳理文章结构，把握托尔斯泰的外貌特征和眼睛的特点。

3.体会比喻、夸张等修辞手法的表达效果，理解欲扬先抑的写作手法及作用。

4.感受托尔斯泰深邃的精神世界，体会其“痛苦的清醒者”的内涵，培养对文学大师的崇敬之情。

预习部分（课前完成）

一、作者与背景了解

1.斯蒂芬·茨威格是______（国家）作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家，其主要成就体现在______和______方面，传记作品的特点是______。

2.茨威格与______、并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家，代表作有小说《》《》，传记《》《______》等。

3.列夫·托尔斯泰是______（国家）文学大师，被称为“”，代表作有《》《》《》等。

二、字音字形积累

给下列加点字注音，在横线上写出正确的字。

胡髭（）长髯（）两颊（）黝黑（）

脸膛（）一绺（）鬈发（）崎岖（）

禁锢（）蒙昧（）可憎（）貂皮（）

酒肆（）缰绳（）侏儒（）尴尬（）

锃亮（）甲胄（）粲然（）广袤（）

藏污纳（）gòu正（）jīn危坐

三、成语理解

结合语境，尝试解释下列成语，不懂的可查阅工具